«Όσοι βρίσκονται στην εξουσία πρέπει να διατηρούν την εμπιστοσύνη του κοινού. Ο τρόπος για να το πετύχουν αυτό είναι να μην διαστρεβλώνουν τίποτα, να μην δείχνουν τίποτα με το καλύτερο πρόσωπο, να μην προσπαθούν να χειραγωγήσουν κανέναν». - Τζον Μπάρι Η Μεγάλη Γρίπη.
Αυτή τη στιγμή υπηρετώ σε μια συμβουλευτική ομάδα για την COVID στην σχολική περιφέρεια όπου ζω στην Ιντιάνα. Σκοπός της ομάδας είναι να συμβουλεύει τον διευθυντή και το σχολικό συμβούλιο για το πώς να αντιμετωπίσουν τα κρούσματα COVID, πότε να εφαρμόσουν ή να χαλαρώσουν τις καραντίνες και τις στρατηγικές μετριασμού, και πώς να αποφύγουν τα καταστροφικά κλεισίματα που αναγκάστηκε να υποστεί η σχολική περιφέρεια το 2020. Είναι ένας αξιόλογος στόχος και χαίρομαι που συμμετέχω σε αυτήν την προσπάθεια.
Είναι σαφές ότι το κλείσιμο των σχολείων εμπόδισε τα παιδιά, ιδίως από οικογένειες χαμηλού εισοδήματος, από τη λήψη εκπαιδευτικών ευκαιριών και προγραμμάτων προαγωγής της υγείας. Πολλά μικρά παιδιά δεν ξεκίνησαν καν το σχολείοΣε ορισμένα μέρη, τα παιδιά επαναπατρίστηκαν 4-5 μήνες λόγω του κλεισίματος των σχολείων και της ανεπαρκούς εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Παιδική κακαποίηση, παχυσαρκίαςκαι απόπειρες αυτοκτονίας αυξήθηκε καθώς επιδεινώθηκε η ψυχική υγεία. Αυξήθηκαν οι υπερβολικές δόσεις ναρκωτικώνΗ σύζυγός μου, ερευνήτρια δημόσιας υγείας, μίλησε με μια κοινωνική λειτουργό στην τοπική Διεύθυνση Υπηρεσιών για τα Παιδιά, η οποία ανέφερε ότι δεχόταν πέντε κλήσεις την ημέρα σε σύγκριση με πέντε κλήσεις την εβδομάδα πριν από την πανδημία. Μια άλλη εργαζόμενη του DCS μου είπε ότι αυτή και οι συνάδελφοί της ήταν υπεύθυνοι για την υποστήριξη των μειονεκτούντων παιδιών με την εξ αποστάσεως μάθηση. Όπως ήταν αναμενόμενο, ήταν ένα άχαρο και σχεδόν αδύνατο έργο, και πολλά παιδιά υπέστησαν ως αποτέλεσμα.
Εκ των υστέρων, το κλείσιμο των σχολείων και η εξ αποστάσεως μάθηση ήταν μια καταστροφή. Επομένως, αξίζει να θέσουμε το ερώτημα: Τα οφέλη που προσφέρουν οι τρέχουσες στρατηγικές μετριασμού των επιπτώσεων στα σχολεία με φυσική παρουσία υπερτερούν σαφώς των ζημιών;
Υπερβολικές βλάβες σχετικά με την ευαισθησία και την εξάπλωση των παιδιών
Δυστυχώς, δεν είναι απλώς μάσκες που έχουν πολιτικοποιηθεί ανεπανόρθωτα κατά τη διάρκεια της πανδημίαςΤα δημόσια μηνύματα σχετικά με την ευαισθησία των παιδιών σε σοβαρές ασθένειες και τον ρόλο τους στη μετάδοση του SARS-CoV-2 διαστρεβλώθηκαν για πολιτικούς σκοπούς και οικονομικό όφελος από την αρχή.
Για μένα, αυτό ήταν εντελώς απροσδόκητο. Είχα αλληλεπιδράσεις με φίλους στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης από νωρίς και νόμιζα ότι μπορούσα να τους καθησυχάσω ότι τα στοιχεία έδειχναν ότι τα παιδιά τους θα ήταν καλά. Όχι μόνο δεν με πίστεψαν, αλλά φαινόταν δεν ήθελαν να πιστέψεις εμένα. Παρακολουθούσαν 24ωρες ειδήσεις καλωδιακής τηλεόρασης, διάβαζαν τους New York Times και άκουγαν το NPR. Αυτά που έλεγα δεν ακουγόντουσαν καθόλου με αυτά που έβλεπαν, άκουγαν και διάβαζαν. Είχα πέσει πάνω σε ένα τείχος γνωστικής ασυμφωνίας που ήταν αδύνατο να ξεπεραστεί.
Αυτό ήταν απίστευτα απογοητευτικό, επειδή τα πρώτα στοιχεία έκανε υποδηλώνουν ότι τα παιδιά δεν ήταν ευάλωτα σε σοβαρές ασθένειες ούτε ήταν υπερ-μεταδότες. Η μέση ηλικία θνησιμότητας από COVID-19 στην επιδημία της βόρειας Ιταλίας ήταν 81 έτηκαι αναφορές από την Κίναυπέδειξε ότι τα παιδιά ήταν πολύ λιγότερο πιθανό να εμφανίσουν σοβαρή ασθένεια. Το συναρπαστικό ΑΠΟΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΩ Μια μελέτη στην Ισλανδία χρησιμοποίησε την ιική αλληλούχιση για να προσδιορίσει τα πρότυπα μετάδοσης του SARS-CoV-2, ακόμη και εντός των οικογενειών. Ο ερευνητής της μελέτης δήλωσε σε μια συνέντευξη ότι «Τα παιδιά κάτω των 10 ετών είναι λιγότερο πιθανό να μολυνθούν από τους ενήλικες και αν μολυνθούν, είναι λιγότερο πιθανό να αρρωστήσουν σοβαρά. Το ενδιαφέρον είναι ότι ακόμη και αν τα παιδιά μολυνθούν, είναι λιγότερο πιθανό να μεταδώσουν την ασθένεια σε άλλους από τους ενήλικες». Δεν έχουμε βρει ούτε ένα περιστατικό όπου ένα παιδί μόλυνε τους γονείς του.
Παρά τα πρώιμα στοιχεία, οι ιστορίες και οι εικασίες των μέσων ενημέρωσης σχετικά με την εξάπλωση του SARS-CoV-2 σε παιδιά ήταν ανεξέλεγκτες. Στις 18 Ιουλίου 2020, το Οι New York Times κάλυψαν a Μελέτη από τη Νότια Κορέα που ισχυρίστηκε ότι τα παιδιά μεταδίδουν τον SARS-CoV-2 τόσο εύκολα όσο οι ενήλικες.
Αυτό δημοσιεύτηκε σε μια εποχή που τα σχολεία αποφάσιζαν πώς να επιστρέψουν στα σχολεία το φθινόπωρο του 2020. Ως αποτέλεσμα αυτού και πολοί άλλες ιστορίες, Χιλιάδες σχολεία σε όλες τις ΗΠΑ αποφάσισαν να περάσουν πλήρως στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση το φθινόπωρο.
Ένα μήνα αργότερα, ο ίδιος δημοσιογράφος έγραψε μια ιστορία παρακολούθησης που αναγνωρίζει τα ελαττώματα της μελέτης της Νότιας Κορέας:
«Μια μελέτη ερευνητών στη Νότια Κορέα τον περασμένο μήνα έδειξε ότι τα παιδιά ηλικίας μεταξύ 10 και 19 ετών μεταδίδουν τον κορωνοϊό πιο συχνά από τους ενήλικες — ένα ευρέως αναφερόμενο εύρημα που επηρέασε τη συζήτηση σχετικά με τους κινδύνους από το άνοιγμα των σχολείων... Αλλά πρόσθετα δεδομένα από την ερευνητική ομάδα θέτουν τώρα υπό αμφισβήτηση αυτό το συμπέρασμα. Δεν είναι σαφές ποιος μόλυνε ποιον. Το περιστατικό υπογραμμίζει...» η ανάγκη να ληφθεί υπόψη η πλειονότητα των αποδεικτικών στοιχείων (δική μου έμφαση), αντί για οποιαδήποτε μεμονωμένη μελέτη, κατά τη λήψη αποφάσεων σχετικά με την υγεία ή την εκπαίδευση των παιδιών, ανέφεραν οι επιστήμονες.
Αλλά το άρθρο που ακολούθησε δεν κυκλοφόρησε τόσο ευρέως όσο το πρώτο, και η ζημιά είχε ήδη γίνει.
Η παραπληροφόρηση σχετικά με τον ρόλο των σχολείων και των παιδιών στην εξάπλωση του SARS-CoV-2 συνεχίστηκε, ίσως με τον πιο περίεργο τρόπο, μαζί με μια πλήρη έλλειψη περιέργειας για το τι συνέβαινε στα σχολεία στον υπόλοιπο κόσμο. Για παράδειγμα, Τα δημοτικά σχολεία παρέμειναν ανοιχτά το 2020 στη Σουηδία, χωρίς μάσκες, χωρίς θανάτους και χωρίς αρνητικές συνέπειες για 1.8 εκατομμύρια παιδιά. Οι εκπαιδευτικοί είχαν μέσο κίνδυνο μόλυνσης σε σύγκριση με άλλα επαγγέλματα.
Παραπλανητικές πληροφορίες και φόβος για τους κινδύνους για τα παιδιά συνεχίζει να κυκλοφορεί ευρέως, ειδικά στις ΗΠΑ. Η πιο προφανής εξήγηση είναι ότι αυτό αποτελεί μέρος μιας στρατηγικής εκστρατείας για την αύξηση του αποδοχή εμβολιασμού για παιδιά. Αλλά αυτό απαιτεί σοβαρή διαστρέβλωση της αλήθειας, μια προθυμία να αγνοώντας τις ανάγκες των αναπτυσσόμενων χωρών, και έχει οδηγήσει σε ένα απώλεια εμπιστοσύνης στη δημόσια υγεία.
Η χρήση μάσκας στα σχολεία είναι τόσο πολιτικοποιημένη όσο και η καθολική χρήση μάσκας
Η Σουηδία δεν είναι η μόνη που εφαρμόζει χαλαρές πολιτικές μετριασμού των σχολικών επιπτώσεων. Πολλές άλλες χώρες δεν απαιτούν μάσκες στα σχολεία, συμπεριλαμβανομένων της Νορβηγίας, της Δανίας, της Ελβετίας, των Κάτω Χωρών, του Ηνωμένου Βασιλείου και της Ιρλανδίας (για ηλικίες 5-11 ετών). Παρά τις πολιτικές προαιρετικής χρήσης μάσκας στο Ηνωμένο Βασίλειο το φθινόπωρο του 2020, Τα ποσοστά επιθέσεων σε σχολικές επιδημίες ήταν χαμηλά για τους μαθητές, ειδικά στα δημοτικά σχολείαΑντίθετα, οι εκπαιδευτικοί ήταν κυρίως η πηγή της εξάπλωσης, αν και τα ποσοστά θετικότητάς τους δεν ήταν υψηλότερα από άλλων εργαζομένων. Στην Ηνωμένο Βασίλειο, ΗΠΑ, Ιταλία, Ισπανίακαι Australia, τα ποσοστά κρουσμάτων στα σχολεία ήταν ανάλογα με τα ποσοστά στην κοινότητα, γεγονός που υποδηλώνει ότι τα σχολεία δεν αποτελούν σημαντικούς παράγοντες εμφάνισης κρουσμάτων στην κοινότητα. Στην Ισπανία, ο μέσος αριθμός ατόμων που μολύνθηκαν από ένα κρούσμα αναφοράς δεν ξεπέρασε το 0.6, και ήταν το χαμηλότερο μεταξύ των παιδιών προσχολικής ηλικίας χωρίς μάσκα (<6 ετών/ηλικία):
Παρά το ενδιαφέρον για τη χρήση μάσκας στα παιδιά στις Ηνωμένες Πολιτείες, υπάρχουν λίγες μελέτες με αποτελέσματα που υποστηρίζουν σαφώς τις απαιτήσεις χρήσης μάσκας για τους μαθητές στα σχολεία, και οι απαιτήσεις μπορεί να είναι σημαντικά... διαταράσσουν τη μάθηση. Μια μελέτη με μεγάλη δημοσιότητα in Επιστήμη βασίστηκε στα αποτελέσματα μιας έρευνας στο Facebook, δεν έλαβε υπόψη τα επίπεδα τεστ σε διαφορετικές περιοχές και βρήκε σημαντικές διαφορές μόνο με τη μάσκα των εκπαιδευτικών (φαίνεται από το πρόσθετο κόκκινο βέλος, δεξιά) όταν καταμετρήθηκαν οι ασθένειες τύπου COVID (CLIs) (πράσινο), ενώ δεν βρέθηκαν διαφορές με τη μάσκα των μαθητών (προστέθηκε κόκκινο βέλος, αριστερά) όταν ήταν θετικοί. NAAT απαιτήθηκαν αποτελέσματα (μωβ).
Μια άλλη μελέτη με υπερβολικό αποτύπωμα στα μέσα ενημέρωσης είναι η «Μελέτη ΔούκαΟι συγγραφείς ισχυρίστηκαν ότι η χρήση μάσκας στη Βόρεια Καρολίνα ήταν αποτελεσματική στη μείωση των κρουσμάτων στα σχολεία. Τους δόθηκε μια μεγάλη πλατφόρμα για τους ισχυρισμούς τους με άρθρο στους New York TimesΤο μόνο πρόβλημα—όλα τα σχολεία που αναλύθηκαν είχαν απαιτήσεις για μάσκα. «Δεν έχουμε δεδομένα από τη Βόρεια Καρολίνα σχετικά με το αν, στο σχολείο από το Νηπιαγωγείο έως το Λύκειο, τι συμβαίνει όταν τα παιδιά δεν φορούν μάσκα».
Παρά την παράλειψη αυτή, οι συγγραφείς έκαναν κάποια ενδιαφέροντα σημεία σχετικά με την επίδραση της καραντίνας και τους κινδύνους του COVID στα παιδιά: «Περισσότεροι από 40,000 άνθρωποι (προσωπικό και μαθητές) σημαίνουν εκατοντάδες χιλιάδες σχολικές ημέρες που έχουν χαθεί λόγω της καραντίνας. Κι όμως, το όφελος που βλέπουμε είναι μηδενικό... ο κίνδυνος θανάτου από την μόλυνση από COVID και τον θάνατο από αυτόν στη Βόρεια Καρολίνα (για τους μαθητές) πέρυσι ήταν μικρότερος από τον κίνδυνο να πάτε στο σχολείο με το αυτοκίνητο των γονέων σας».
Εάν οι κίνδυνοι για τα παιδιά είναι τόσο χαμηλοί (και είναι), τότε γιατί είναι απαραίτητες οι μάσκες; Γιατί να χάνουμε χρόνο διαφωνώντας για τα στοιχεία; Ωστόσο, εφόσον το CDC συνεχίζει Συνιστάται η χρήση μάσκας για παιδιά 2 ετών και άνω, η συζήτηση θα συνεχιστεί.
Σε αντίθεση με τη μελέτη του Duke, η Εθνικός Πίνακας Ελέγχου Σχολικής Αντιμετώπισης COVID τα δεδομένα κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι οι απαιτήσεις για μάσκα στη Φλόριντα είχαν καμία σχέση με τον αριθμό των σχολικών περιστατικών. Ωστόσο, όπως και άλλοι ερευνητές που έχουν αναφέρει αρνητικά δεδομένα από τότε που η κάλυψη έγινε ολοένα και πιο υποχρεωτική, η δημιουργός του πίνακα ελέγχου, Δρ. Έμιλι Όστερ, έχει υπέδειξε ότι εξακολουθεί να τάσσεται υπέρ της χρήσης μάσκας στα σχολείαΗ ομάδα του Δρ. Όστερ ξεκίνησε μια νέα Κέντρο Δεδομένων Σχολείων COVID-19 that θα επεκτείνει τη συλλογή δεδομένων και ελπίζουμε να δημοσιεύσουμε ενημερωμένα αποτελέσματα. Δυστυχώς, θα είναι προς το συμφέρον της τα νέα δεδομένα να υποστηρίξουν την σχολική συγκάλυψη και άλλες σχολικές πολιτικές μετριασμού, ώστε να μην απεικονίζεται ως παληάνθρωποςΌπως απέδειξα στο προηγούμενο άρθρο σχετικά με την καθολική κάλυψη, η έκφραση αντίθετων απόψεων και η αναφορά δεδομένων που δεν υποστηρίζουν την απόκρυψη συχνά οδηγούν σε δημόσιες ανατροπές, άμβλυνση των θέσεων ή επαναξιολόγηση αδημοσίευτων δεδομένων ώστε να ταιριάζουν στο τρέχον πολιτικό περιβάλλον.
Οπως και με καθολικές εντολές απόκρυψης, δεν θα πρέπει να προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι τα συμπεράσματα των μελετών που χρηματοδοτούνται από το CDC υποστηρίζουν τις συστάσεις τους για την σχολική μάσκα. Μελέτη που εξετάζει τις επιπτώσεις της μάσκας και του αερισμού σε σχολεία στη Τζόρτζια διαπίστωσαν σημαντική μείωση στις περιπτώσεις όπου απαιτούνταν μάσκες και βελτιώθηκε ο αερισμός στις τάξεις, αλλά μόνο μεταξύ των εκπαιδευτικών και του προσωπικού. Επιπλέον, ο σχεδιασμός της μελέτης δεν μπορούσε να διακρίνει ποια βελτίωση είχε το μεγαλύτερο αποτέλεσμα και δεν έλαβε υπόψη τα κρούσματα στην κοινότητα ή τα ποσοστά τεστ.
Σε δύο πιο πρόσφατες μελέτες του CDC, οι ερευνητές συνέκριναν τη συσχέτιση της υποχρεωτικής χρήσης μάσκας με κρούσματα ή αλλαγές στα ποσοστά κρουσμάτων. στις δύο πιο πυκνοκατοικημένες κομητείες της Αριζόνα ή χρησιμοποιώντας δεδομένα σε επίπεδο κομητείας σε όλες τις ΗΠΑ Στη μελέτη της Αριζόνα, οι συγγραφείς αναφέρουν μια εντυπωσιακή αύξηση 3.5 φορές στις πιθανότητες εμφάνισης έξαρσης στα σχολεία χωρίς υποχρέωση μάσκας σε σύγκριση με τα σχολεία που απαιτούν μάσκα. Αυτό είναι αξιοσημείωτο επειδή αποτελεί εξαίρεση μεταξύ των μελετών για τη χρήση μάσκας. Ακόμη και εκείνες με συμπεράσματα που υποστηρίζουν τη χρήση μάσκας έχουν πολύ πιο μετριοπαθείς επιπτώσεις. Στην ευρύτερη μελέτη των ΗΠΑ, η ανάλυση δεδομένων σε επίπεδο κομητείας έδειξε ότι οι κομητείες όπου τα σχολεία δεν είχαν απαιτήσεις για μάσκα είχαν μεγαλύτερες αυξήσεις στα κρούσματα COVID κατά τη διάρκεια της δίμηνης περιόδου μελέτης που έληξε στις 4 Σεπτεμβρίου 2021. Και οι δύο μελέτες δεν έλεγξαν τα ποσοστά εμβολιασμού, και στη μελέτη των ΗΠΑ η ομάδα χωρίς απαίτηση είχε υψηλότερο ποσοστό κρουσμάτων πριν από την περίοδο μελέτης. Αυτό θα μπορούσε να υποδηλώνει γεωγραφικές διαφορές, καθώς υπήρξαν αυξήσεις στα κρούσματα και πιθανώς περισσότερες κομητείες χωρίς απαίτηση για μάσκα στις νότιες πολιτείες κατά τους καλοκαιρινούς μήνες. Δεν είναι γνωστό εάν οι απαιτήσεις για μάσκα θα διατηρήσουν τις αναφερόμενες επιπτώσεις πέρα από τις αναφερόμενες περιόδους μελέτης και στις δύο μελέτες. Περαιτέρω κριτική και για τις δύο μελέτες μπορεί να βρεθεί. εδώ.
Πριν από αρκετές εβδομάδες, ένας νέος συνεργάτης εξηγούσε γιατί επιλέγει άλλα εργαστήρια (όπως το δικό μου) όταν αναζητά νέα μοντέλα μολυσματικών ασθενειών για να δοκιμάσει τη θεραπεία του. Μου είπε ότι το εργαστήριό του θα μπορούσε να κάνει αυτά τα πειράματα μόνο του, αλλά ήταν πολύ πιο συναρπαστικό να φέρει μια ομάδα από έξω για να δείξει ότι τα αποτελέσματα μπορούν να παρατηρηθούν από οποιονδήποτε. Με άλλα λόγια, είναι κρίσιμο τα υποστηρικτικά δεδομένα να παρέχονται ή να αναπαράγονται από ανιδιοτελείς συνεργάτες. Έτσι προοδεύει η επιστήμη - παρά τις ατομικές, ομαδικές ή οργανωσιακές προκαταλήψεις.
Αυτό δεν έχει συμβεί για τις μάσκες, καθώς τα συμπεράσματα των μελετών του CDC υποστηρίζουν κατά πολύ περισσότερο την καθολική και σχολική χρήση μάσκας από ό,τι οι μελέτες εκτός CDC. Το CDC θα πρέπει να έχει συμφέρον να δείξει ότι οι συστάσεις του βασίζονται σε στοιχεία και είναι απαλλαγμένες από... πολιτική επιρροή, σε αντίθεση με πρόσφατη ιστορία και την πολιτική φύση του οργανισμούΑπό ένα ειλικρινές και αμερόληπτο μέσο ενημέρωσης, τα αποτελέσματά τους θα πρέπει να τύχουν περισσότερου ελέγχου, αλλά υπάρχει κανένα σημάδι από αυτό συμβαίνει κάθε ώρα σύντομα.
Οι καραντίνες είναι τα νέα κλεισίματα σχολείων
Όπως σε πολλές πολιτείες, τα σχολεία στην Ιντιάνα αντιμετωπίζουν το πώς να τα διατηρήσουν ανοιχτά παρά τα υψηλά επίπεδα τεστ που έχουν οδηγήσει σε υπερβολική καραντίνα μαθητών και προσωπικού κατά τη διάρκεια των αυξήσεων (όπως είχε η Ιντιάνα τους τελευταίους δύο μήνεςΔυστυχώς, ο Κυβερνήτης Έρικ Χόλκομπ έχει συνδέσει άμεσα τις καραντίνες με τη χρήση μάσκας, και Οι τάξεις χωρίς μάσκα έχουν πολύ αυστηρότερους κανόνες καραντίναςΑυτό στην ουσία αποτελεί υποχρεωτική χρήση μάσκας και θα θολώσει περαιτέρω την ικανότητα προσδιορισμού των επιπτώσεων αυτών των παρεμβάσεων στη μετάδοση του ιού στα σχολεία.
Όπως και οι απαιτήσεις για μάσκα στα σχολεία, δεν είναι σαφές εάν η καραντίνα των στενών επαφών έχει σαφές όφελος στην πρόληψη της μετάδοσης, παρά το προφανές κόστος. Μια πρόσφατη μελέτη στο Ηνωμένο Βασίλειο κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι η αντικατάσταση της καραντίνας των στενών επαφών με καθημερινά τεστ δεν οδήγησε σε αυξημένη μετάδοση. Ακόμα πιο ενδιαφέρον είναι ότι μόνο το 2% των στενών επαφών που παρακολουθήθηκαν κατά την περίοδο της μελέτης βγήκαν θετικά, αμφισβητώντας την ανάγκη για οποιαδήποτε πολιτική καραντίνας.
Επιπλέον, καθώς τα ποσοστά εμβολιασμού έχουν αυξηθεί στους ενήλικες, έχει γίνει ακόμη πιο σαφές πόσο ανθεκτικά είναι τα περισσότερα παιδιά σε σοβαρές ασθένειες και θάνατο από COVID. Βρετανική μελέτη για την αποτελεσματικότητα του εμβολίου, τα μη εμβολιασμένα παιδιά είχαν λιγότερες πιθανότητες να πεθάνουν από COVID σε σχέση με τα εμβόλια ενηλίκων σε οποιαδήποτε ηλικία:
Όταν εξετάζουμε την παγκόσμια πληθώρα στοιχείων, καθίσταται δύσκολο να φανταστεί κανείς μια θετική επίδραση από τα αναφερόμενα μηδενικά έως μέτρια οφέλη της μάσκας στα σχολεία και της καραντίνας των στενών επαφών στη μετάδοση του ιού στα σχολεία. Τα πραγματικά οφέλη αυτών των μέτρων είναι ασαφή, παρά την καταιγίδα μεροληπτικής κάλυψης από τα μέσα ενημέρωσης και τα πολιτικά υποκινούμενα μηνύματα από κυβερνητικές υπηρεσίες. Ωστόσο, το κόστος της διατάραξης της εκπαίδευσης είναι σαφές. Η εκπαίδευση και η ψυχική υγεία των παιδιών είναι πιο σημαντικές από μια πολιτική νίκη για την επίτευξη υψηλών ποσοστών εμβολιασμού, ειδικά μια νίκη που βασίζεται σε υπερβολικές βλάβες και μόνο στην εμφάνιση ασφάλειας.
Ανατυπώθηκε από το υποστοίβα του συγγραφέα.
Μπές στην κουβέντα:
Δημοσιεύτηκε υπό την αιγίδα Creative Commons Attribution 4.0 Διεθνής άδεια
Για ανατυπώσεις, παρακαλούμε ορίστε τον κανονικό σύνδεσμο πίσω στο πρωτότυπο Ινστιτούτο Brownstone Άρθρο και Συγγραφέας.
