ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ | ΕΚΤΥΠΩΣΗ | ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ
Συχνά με ρωτούν γιατί εξακολουθώ να νοιάζομαι για το κλείσιμο των σχολείων και άλλους περιορισμούς λόγω της πανδημίας του κορονοϊού που έβλαψαν μια γενιά παιδιών. «Τα σχολεία είναι ανοιχτά τώρα», λένε. «Αρκετά πια».
Όχι. Δεν είναι. Ο αντίκτυπος σε αυτή τη γενιά παιδιών συνεχίζεται. Και το ίδιο ισχύει και για πολλούς από τους περιορισμούς που επηρεάζουν τους νέους.
Ήταν απλώς αυτή την εβδομάδα ότι τα δημόσια σχολεία της Νέας Υόρκης ήραν την απαγόρευση εισόδου σε κτίρια δημόσιων σχολείων για μη εμβολιασμένους γονείς.
Αυτό σήμαινε ότι ένας γονέας που δεν ήταν εμβολιασμένος δεν μπορούσε να παραστεί αυτοπροσώπως σε μια συνάντηση γονέων-δασκάλων. Ή να παρακολουθήσει το παιδί του να παίζει μπάσκετ. Μπορούσε, ωστόσο, να παρακολουθήσει έναν αγώνα των Νικς στο Μάντισον Σκουέρ Γκάρντεν με 20,000 άλλους οπαδούς του μπάσκετ. Αυτός ο κανόνας φαινόταν να έχει σχεδιαστεί ειδικά για να τιμωρεί τα παιδιά.
Τα πανεπιστήμια είναι από τα τελευταία μέρη που χρειάζονται εμβολιασμό — ακόμη και ενισχυτικά εμβόλια, σε ορισμένες περιπτώσεις, όπως στο... Του Πανεπιστημίου FordhamΑυτοί οι νεαροί ενήλικες διατρέχουν τον λιγότερο κίνδυνο από την covid, διατρέχουν τον μεγαλύτερο κίνδυνο από μυοκαρδίτιδα που προκαλείται από εμβόλιο και είναι μερικοί από τους τελευταίους Αμερικανούς που χρειάστηκε να λάβουν ενισχυμένη δόση. Δεν έχει νόημα.
Αντί να παραπονιέμαι για το γιατί εξακολουθώ να νοιάζομαι για τη διαρκή βλάβη που προκαλείται στα παιδιά, θα ήθελα να αφήσω τα παιδιά και τους γονείς να μιλήσουν μόνοι τους.
Οι έφηβοι και οι γονείς που αναφέρονται παρακάτω εμφανίζονται όλοι σε ένα ντοκιμαντέρ που γυρίζω. Θέλω να αφηγηθώ τις ιστορίες τους. Όλα αυτά πρέπει να καταγραφούν επειδή η αφήγηση ήδη αλλάζει:
"Ναι, τα σχολεία δεν έπρεπε να ήταν κλειστά για τόσο καιρό, αλλά πώς να το ξέραμε! Τελείωσε πια. Ώρα να προχωρήσουμε.. "
"Ας κηρύξουμε αμνηστία. Πρέπει να συγχωρήσουμε τις σκληρές αποφάσεις που χρειάστηκε να πάρουν οι άνθρωποι χωρίς επαρκείς πληροφορίες. Οι καλοί άνθρωποι έκαναν ό,τι καλύτερο μπορούσαν!"
"Οι μαθητές του ανοιχτού σχολείου μπορεί να είχαν δίκιο, αλλά για τους λάθος λόγους, οπότε εξακολουθούν να είναι απαίσιοι άνθρωποι. Και εκτός αυτού, δεν είναι διαγωνισμός! Καμία καυχησιολογία! Ας επικεντρωθούμε στο μέλλον!"
Αλλά δεν έχει τελειώσει. Τα παιδιά δεν είναι καλά. Και δεν δίνεται αρκετή έμφαση στο πώς να επανενταχθούν και να βοηθηθούν να ανακάμψουν. Αυτό το άρθρο, από το New York Times στις 27 Ιανουαρίου, αποκαλύπτει τις βλάβες που έχουν προκληθεί, τις πιθανές επιπτώσεις σε όλη τη ζωή και την έλλειψη προσοχής και φροντίδας που δίνεται στην υποστήριξη των παιδιών για την ανάρρωσή τους:
Θα συνεχίσω να τους υποστηρίζω, να λέω τις ιστορίες τους, να προσπαθώ να τους παρέχω τη βοήθεια που εξακολουθούν να χρειάζονται και να τους αξίζουν. Και να διασφαλίσω ότι αυτό δεν θα ξανασυμβεί ποτέ.
Ήρθε η ώρα να ακούσουμε τα παιδιά και τους γονείς που επηρεάζονται.
Γκάρετ «Μπαμ» Μόργκαν Τζούνιορ, μαθητής λυκείου. Αστόρια Κουίνς, Νέα Υόρκη:
«Ήμουν τόσο αναστατωμένη. Γιατί κάποιος που πληρώνει για το σχολείο και έχει περισσότερα χρήματα να ξοδέψει... γιατί μπορεί να παίζει ποδόσφαιρο; Και εγώ όχι. Ποια είναι η διαφορά; Επειδή παίζουμε το ίδιο άθλημα. Δεν είναι ότι παίζουν κάτι εντελώς διαφορετικό. Είναι το ίδιο άθλημα. Κάνουμε τα ίδια πράγματα, και αυτοί προπονούνται, παίζουν. Και εγώ όχι, και για μένα ήταν απλώς, γιατί; Γιατί εγώ; Γιατί οι συμπαίκτες μου; Γιατί δεν μπορούμε να διασκεδάσουμε; Γιατί δεν μπορούμε να παίξουμε το άθλημα που αγαπάμε κι εμείς; Πώς θα μπω σε ένα κολέγιο αν δεν έχω κάνει μια τρίτη χρονιά ποδοσφαίρου;»
«Πήρα βάρος. Και έφτανα σε ένα σημείο όπου έπρεπε να αρχίσω να σκέφτομαι εναλλακτικές λύσεις στο ποδόσφαιρο, να σκέφτομαι τη ζωή χωρίς ποδόσφαιρο. Μετά προσπαθούσα να βγαίνω έξω και να παίζω με τους φίλους μου, προς το 2021 όταν άρχισε να γίνεται, εντάξει, μπορείς να βγεις κάπως έξω, απλώς να κρατάς κοινωνικές αποστάσεις. Αλλά μέχρι τότε, η ζημιά είχε γίνει, σωστά;»
Σκάρλετ Νόλαν, μαθήτρια λυκείου. Όκλαντ, Καλιφόρνια:
«Δεν έκανα κανέναν καινούργιο φίλο. Κανείς δεν τον έκανε. Δηλαδή, πώς θα μπορούσες, απλώς μιλάς σε κυριολεκτικά μαύρα κουτιά σε έναν υπολογιστή.»
«Δεν θέλω να κατηγορήσω για όλα τα κλεισίματα των σχολείων, αλλά ήταν κάτι πολύ, πολύ σημαντικό για μένα. Αυτό άλλαξε τόσο πολύ τη ζωή μου. Δεν είναι έτσι τα πράγματα στο σχολείο. Υποτίθεται ότι πρέπει να έχεις σχολείο. Υποτίθεται ότι πρέπει να είναι η ζωή σου. Το σχολείο υποτίθεται ότι πρέπει να είναι η ζωή σου από το νηπιαγωγείο μέχρι την τελευταία τάξη του λυκείου. Και μετά πηγαίνεις στο πανεπιστήμιο αν θέλεις, αλλά αυτή υποτίθεται ότι πρέπει να είναι η ζωή σου. Αυτή είναι η εκπαίδευσή σου. Έχεις τους φίλους σου εκεί, βρίσκεις τον εαυτό σου εκεί. Βρίσκεις πώς θέλεις να είσαι όταν μεγαλώσεις εκεί. Και χωρίς αυτό, έχασα εντελώς αυτό που ήμουν. Όλα όσα ήμουν. Δεν ήμουν πια αυτό το άτομο που προσπαθούσε να παίρνει άριστα. Δεν με ένοιαζε. Ήμουν απλώς λυπημένη.»
Έλι Ο'Μάλεϊ, η μητέρα της Σκάρλετ. Όκλαντ, Καλιφόρνια:
«Είχε τελειώσει την όγδοη τάξη. Είχε χάσει τα πάντα. Είχε χάσει την αποφοίτησή της. Είχε χάσει αυτό το ταξίδι στην Ουάσινγκτον. Και μετά ξεκίνησε το νέο της σχολείο [λύκειο] μέσω διαδικτύου. Ήταν πολύ αποστασιοποιημένη, δεν έβλεπε ποτέ τα πρόσωπα των ανθρώπων, κανείς δεν είχε την κάμερα ανοιχτή. Εννοώ, ήταν σχολείο με την πιο χαλαρή έννοια της λέξης. Ως επί το πλείστον, ήταν αρκετά άθλια και απαίσια. Μέχρι τον Ιανουάριο του 2021, δεν είχε πλέον το κίνητρο να το κάνει. Δεν σηκωνόταν από το κρεβάτι. Ήταν πραγματικά καταθλιμμένη εκείνη τη στιγμή.»
«Πολλά από αυτά αφορούσαν απλώς την ψυχική υγεία, τις αυτοκτονικές τάσεις, τον αυτοτραυματισμό. Την πρώτη φορά που η Σκάρλετ πήγε στο νοσοκομείο, έπαθε ένα είδος νευρικού κλονισμού. Δεν το είχα ξαναζήσει αυτό. Ούρλιαζε και γρατζουνούσε τον εαυτό της. Και σκεφτόμασταν, τι να κάνουμε; Τι να κάνουμε;»
Η Μίκι Σεντίβι, μια μητέρα που έχασε την έφηβη κόρη της Χάνα από υπερβολική δόση ναρκωτικών το 2021. Λέικγουντ, Κολοράντο:
«Βγάζεις τα παιδιά από το φυσικό τους περιβάλλον, όπου παίζουν μεταξύ τους, αλληλεπιδρούν κοινωνικά και μαθαίνουν δεξιότητες αντιμετώπισης αλληλεπιδρώντας με άλλα παιδιά. Και όταν τα απομακρύνεις όλα αυτά και ξαφνικά αυτά τα παιδιά βρίσκονται σε απομόνωση, δεν ξέρουν ψυχικά πώς να το διαχειριστούν. Μπορούμε να περάσουμε [από] σύντομες περιόδους απομόνωσης, αλλά μιλάμε για ενάμιση χρόνο. [Αυτό] είναι πολλή απομόνωση.»
Τζένιφερ Ντέιλ. Η 11χρονη κόρη της έχει σύνδρομο Ντάουν. Λίμνη Όσβεγκο, Όρεγκον.
«Το κλείσιμο των σχολείων ήταν καταστροφικό για εκείνη. Δεν νομίζω ότι το συνειδητοποίησα στην αρχή. Στην αρχή νόμιζα ότι ήταν πιο ασφαλές. Η Λίζι, ένα παιδί με σύνδρομο Ντάουν, ήταν πιθανώς πιο ευάλωτη σε έναν ιό του αναπνευστικού. Είχε περισσότερα αναπνευστικά προβλήματα από τα αδέρφια της. Έτσι, στην αρχή σκέφτηκα ότι ήταν το σωστό. Καθώς περνούσε ο καιρός, δεν νομίζω ότι οι άνθρωποι συνειδητοποίησαν πόσο απομονωμένη ήταν. Δεν έχει τρόπο να επικοινωνήσει και να πει...» Γεια, τι κάνεις;? Μου λείπεις. Θέλω να σε δω."
«Αυτό που πραγματικά χρειάζεται η Λίζι είναι να κοιτάζει τους συνομηλίκους της και πώς κλείνουν το φερμουάρ του σακακιού τους ή πώς έρχονται το πρωί και κάνουν μια επιλογή φαγητού για μεσημεριανό. Αυτή η αλληλεπίδραση με τους συνομηλίκους και το πρότυπο ως προς τους συνομηλίκους είναι από τα καλύτερα μαθήματα που μπορεί να βιώσει η κόρη μου. Αλλά αυτό το πρότυπο ως προς τους συνομηλίκους έχει εξαφανιστεί. Όταν είσαι στο διαδίκτυο, δεν βλέπει τι κάνουν τα άλλα παιδιά. Δεν έβλεπε ανθρώπους. Κανείς δεν ήξερε ότι δυσκολευόταν. Όλα ήταν στο σπίτι μας. Ήταν αδύνατο για ένα νεαρό άτομο με γνωστικές καθυστερήσεις να καταλάβει γιατί, γιατί ο κόσμος έκλεισε ξαφνικά; Γιατί ξαφνικά δεν μπορούσα να δω τους φίλους μου; Γιατί τους βλέπω μόνο σε μια οθόνη και πώς αλληλεπιδρώ;»
Αμ'Μπριάνα Ντάνιελς, μαθήτρια λυκείου. Σαν Φρανσίσκο, Καλιφόρνια.
«Καθώς περνούσε ο καιρός, όπως αργότερα μέσα στη χρονιά, άρχισα να συνειδητοποιώ ότι ήθελα πραγματικά να επιστρέψω στο σχολείο. Ήμουν 24/7 [στο Zoom] και νομίζω ότι αυτό ήταν που με επηρέασε... Στην πραγματικότητα, συνέχισα να κάνω Zoom στο σαλόνι μου με αυτόν τον τρόπο ώστε να μην μπαίνω στον πειρασμό να κοιμηθώ ή κάτι τέτοιο. Αυτό δεν βοήθησε. Ακόμα κοιμόμουν μερικές φορές.»
«Είχα πολύ λίγο κίνητρο να σηκωθώ, να μπω στο Zoom και να παρακολουθήσω το μάθημα. Και μετά, νομίζω ότι η επέτειος του αρχικού lockdown και η έλλειψη κοινωνικής αλληλεπίδρασης ήταν αυτό που επηρέασε την ψυχική μου υγεία, αφού είμαι τόσο κοινωνικό άτομο. Έτσι, έφτασα σε ένα σημείο που απλά δεν πήγαινα στο μάθημα».
«Και τα πράγματα χειροτέρεψαν πολύ, σε σημείο που είτε έτρωγα υπερβολικά είτε απλώς δεν έτρωγα πολύ, και ήμουν κάπως αφυδατωμένη κατά τη διάρκεια των καταθλιπτικών μου διαθέσεων. Και τελικά ήρθα σε επαφή με τον θεραπευτή. Με βοήθησε λίγο, αλλά όχι στο βαθμό που θα ήλπιζα.»
Νέλσον Ροπάτι, μαθητής λυκείου. Σαν Φρανσίσκο, Καλιφόρνια.
«Δεν μου άρεσε να κοιτάζω μια οθόνη για μια ώρα για το μάθημα. Δεν μπορούσα να το κάνω. Κοιμόμουν ή απλώς έχανα εύκολα την συγκέντρωσή μου.»
«Δεν ήταν και τόσο υποχρεωτικό να πηγαίνω στην τάξη. Οπότε δεν θα πω ψέματα. Δεν πήγα στην τάξη το υπόλοιπο της τρίτης χρονιάς του λυκείου όταν χτύπησε ο covid και απλώς τους προσπέρασαν όλους.»
Η Λόρνα Ροπάτη, η μαμά του Νέλσον. Σαν Φρανσίσκο, Καλιφόρνια
«Ένιωσα λύπη γι' αυτόν, γιατί τότε άρχισε να μην κάνει τίποτα άλλο, παρά μόνο να τρώει. Του είπα ότι δεν πεινάς. Είναι απλώς μια συνήθεια. Μην πηγαίνεις στο ψυγείο. Απλώς έμενε κυρίως σπίτι και έκανε ό,τι μπορούσε μέσω των διαδικτυακών μαθημάτων του και απλώς έμενε σπίτι. Νομίζω ότι δεν βγήκε από το σπίτι κάποια στιγμή για έξι μήνες. Δεν πήγε πουθενά. Δεν βγήκε καν από το σπίτι. Οπότε αυτό δεν ήταν καλό. Του είπα, πρέπει να βγεις έξω, πρέπει να σταματήσεις να είσαι σε αυτό το μικρό κέλυφος και τη φούσκα στην οποία βρίσκεσαι. Είναι εντάξει. Μπορείς να βγεις έξω.»
Ο Τζιμ Κούτσο έχασε τον γιο του Κέβιν από αυτοκτονία το 2021. Φέρφιλντ, Κονέκτικατ.
«Λοιπόν, ανησυχούσαμε πολύ λόγω των βαθμών — αυτή ήταν η πρώτη πληροφορία. Αλλά και πάλι, ήταν δύσκολο επειδή δεν μπορείς να βγεις έξω με τους φίλους σου. Ανησυχούσαμε. Ρωτήσαμε τον σύμβουλο επαγγελματικού προσανατολισμού και τον θεραπευτή, μήπως έχει τάσεις αυτοκτονίας; Είπαν όχι.»
«Δεν μπορείς να φέρεσαι στα παιδιά σαν να είναι κρατούμενοι και να περιμένεις να είναι καλά. Νομίζω ότι εμείς, οι ηγέτες μας, ρίχνουμε το μεγαλύτερο μέρος του βάρους στα παιδιά.»
«Πέρασα πολλές ενοχές — τι έκανα που ώθησε τον γιο μου να αυτοκτονήσει;»
Κρίστεν Κούτσο, η μητέρα του Κέβιν. Φέρφιλντ, Κονέκτικατ.
«[Ο Κέβιν] κατέληξε να μην παίζει ποδόσφαιρο και μετά αρχίσαμε να παρατηρούμε ότι έπαιζε όλο και λιγότερο. Οι βαθμοί του άρχιζαν να πέφτουν. Πραγματικά, το μεγαλύτερο κόκκινο σημάδι για μένα ήταν η πτώση των βαθμών.»
«Την επόμενη μέρα από την ημέρα που αυτοκτόνησε, υποτίθεται ότι θα είχα μια συνάντηση με τους συμβούλους επαγγελματικής σταδιοδρομίας και εξετάζαμε το ενδεχόμενο να του εξασφαλίσουμε ένα 504, το οποίο θα του έδινε επιπλέον χρόνο για να κάνει πράγματα και πιθανώς για τις εξετάσεις. Το εξετάζαμε ως πιθανότητα να προσπαθήσουμε να τον βοηθήσουμε στο σχολικό περιβάλλον. Επειδή μας είχε μιλήσει για το ότι δυσκολευόταν να συγκεντρωθεί και ότι ένιωθε ότι απλά δεν μπορούσε να το κάνει.»
«Όλοι αυτοί οι γιατροί, δεν έπαιρναν κανέναν. Δεν έπαιρναν ασθενείς επειδή ήταν γεμάτοι. Δεν είχαν χώρο για να δεχτούν νέους πελάτες. Ήταν σοκαριστικό. Έτσι, δεν είχα ραντεβού με ψυχίατρο μέχρι περίπου μιάμιση εβδομάδα μετά τον θάνατο του Κέβιν».
Θα σας αφήσω με λίγα λόγια από τον Garrett Morgan Jr. Παλεύει να ξαναβάλει τη ζωή του σε καλό δρόμο. Να βελτιώσει τους βαθμούς του. Να χάσει τα 80 κιλά που πήρε. Να ανακτήσει τη φόρμα του. Να παίξει ξανά ποδόσφαιρο. Να πάρει την υποτροφία για το κολέγιο.
Είναι μαχητής. Και έχω εμπιστοσύνη ότι θα τα καταφέρει. Αλλά δεν θα ξεχάσει τι έχασε αυτός και οι συνομήλικοί του, τι τους αφαιρέθηκε και πόσο πιο δύσκολος είναι ο δρόμος που έχει μπροστά του εξαιτίας αυτού.
«Αυτό είναι κάτι που η γενιά μου δεν θα ξεχάσει. Αυτό είναι επίσης κάτι που η γενιά μου δεν θα συγχωρήσει. Οι αναμνήσεις που χάσαμε, οι εμπειρίες που χάσαμε, οι δεξιότητες που χάσαμε εξαιτίας του covid. Και τώρα πρέπει να το ανακτήσουμε αυτό και να βγούμε στον κόσμο. Θα είναι κάτι που θα μας καθορίσει.»
Αναδημοσίευση από τον συγγραφέα Υποκατάστημα
-
Η Τζένιφερ Σέι είναι σκηνοθέτης, πρώην στέλεχος εταιρείας, σκηνοθέτης και παραγωγός του Generation Covid και συγγραφέας του Levi's Unbuttoned.
Προβολή όλων των μηνυμάτων
