ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ | ΕΚΤΥΠΩΣΗ | ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ
Πολλές από τις αντιδράσεις στον τομέα της δημόσιας υγείας που είδαμε κατά τη διάρκεια της πανδημίας ήταν εγγενώς ανήθικες, αλλά η επιπολαιότητά μας σχετικά με την ασφάλεια των παιδιών στα δημόσια σχολεία ήταν από τις πιο κραυγαλέες. Δυστυχώς, οι οικογένειες παραμένουν σε μεγάλο βαθμό άπορες απέναντι στην ηγεσία που διψάει για εξουσία.
Η χρήση μάσκας παραμένει ένα ζήτημα που συζητείται έντονα στις συνεδριάσεις των σχολικών συμβουλίων σε όλο τον κόσμο. Στο Οντάριο του Καναδά, στις 24 Νοεμβρίου 2022, η υποχρεωτική χρήση μάσκας σε ολόκληρη την περιφέρεια αποφεύχθηκε οριακά με ψήφους 6-6. Ενώ οι γονείς ανακουφίστηκαν, ήταν πολύ κοντά για να τους καθησυχάσει κανείς.
Είναι απαραίτητο να επαναλαμβάνεται, και με μεγάλη έμφαση, ότι κάθε μάσκα που έχετε δει ποτέ σε ένα παιδί είναι μη ρυθμιζόμενη, μη ελεγμένη και μη ασφαλής, με μηδενική αποτελεσματικότητα, εφαρμογή, διάρκεια χρήσης ή πρότυπα ιατρικής άδειας. Μηδέν.
Στο σχολικό περιβάλλον, οι εκπαιδευτικοί και το προσωπικό που αντικαθιστούν τους γονείς ονομάζονται Στο Loco Parentis – ωστόσο, η άρνηση της ιατρικής αυτονομίας ήταν απλώς πολύ, πολύ παράλογη. Είναι παράλογο να προσποιούμαστε ότι Στο Loco Parentis σημαίνει ότι το σχολείο ξαφνικά μπορεί να λαμβάνει ιατρικές αποφάσεις εκ μέρους ενός ανήλικου παιδιού, συμπεριλαμβανομένων αποφάσεων που αφορούν την αναπνευστική προστασία.
Σε περίπτωση που μια μαθήτρια τραυματιζόταν σοβαρά ενώ βρισκόταν στην πανεπιστημιούπολη, οι επαγγελματίες υγείας θα λάμβαναν τις σχετικές αποφάσεις μέχρι να είναι παρών ένας γονέας, χωρίς ποτέ να ζητούν από έναν δάσκαλο, διευθυντή ή επιθεωρητή να κάνει επιλογές υγειονομικής περίθαλψης. Σε περίπτωση που μια έφηβη μείνει έγκυος, μια δασκάλα δεν μπορεί να συναινέσει σε έκτρωση αντί για έναν γονέα. Μια σχολική νοσοκόμα είναι φροντιστής, όχι κηδεμόνας. Αυτή είναι μια γραμμή που δεν μπορούμε να επιτρέψουμε να θολώσει.
Στην περίπτωση των μασκών, τα παιδιά φορούν κάτι για 8-12 ώρες την ημέρα, το οποίο δεν είναι εγκεκριμένο για παρατεταμένη χρήση ακόμη και από ενήλικες. Οι ενήλικες πρέπει να υποβάλλονται σε εξαντλητική χρήση. ιατρική άδεια και εκτεταμένες δοκιμές εφαρμογής πριν από τη χρήση του κιτ που έχει συνταγογραφηθεί από τον Υγιεινό Βιομηχανίας, ειδικά για τον κίνδυνο, υπό συγκεκριμένους όρους χρήσης. Τα προγράμματα προστασίας της αναπνοής στον χώρο εργασίας απαιτούν φιλτραρισμένο συμπληρωματικό αέρα για την αντιμετώπιση αναπνευστικών παρεμβολών από παρατεταμένες περιόδους περιορισμένης αναπνοής.
Άλλοι κίνδυνοι, όπως η εισπνοή χαλαρών ινών και η έκθεση στην τεράστια συσσώρευση μικροβίων που βρίσκεται στις μάσκες, είναι άλλες παράμετροι που λαμβάνονται υπόψη στις αξιολογήσεις της αναπνευστικής προστασίας. Με την πάροδο του χρόνου, οι μάσκες γίνονται ένα ζωντανό μέσο σε ένα ζεστό, υγρό περιβάλλον. Ενώ οι οδοντίατροι και οι χειρουργοί φορούν μάσκες για να αποτρέψουν την είσοδο πιτσιλιών και ψεκασμού στον στοματικό και ρινικό βλεννογόνο, δεν τις φορούν όλη μέρα, εισπνέοντας αηδιαστικά μικροβιακά αναμνηστικά. Σίγουρα δεν φορούν χειρουργικές μάσκες για τον μετριασμό των... αερομεταφερόμενα παθογόνα – εκτός εάν θέλω να εκτεθεί.
Παραλείψαμε το απαραίτητο σκέλος ιατρικής άδειας και συγκατάθεσης για την αναπνευστική προστασία με παιδιά. Απαιτούμε αυστηρά πρότυπα ασφαλείας από όλα τα άλλα προϊόντα που σχετίζονται με παιδιά. Γιατί να αγνοήσουμε τα πρωτόκολλα ασφαλείας για κάτι με γνωστές, αναμενόμενες βλάβες;
Το να χαρακτηρίζουμε απλώς κάτι ανήθικο απέχει πολύ από το να το αποδείξουμε. Χαρτογραφώντας τις συγκεκριμένες λεπτομέρειες των απαιτήσεων όπως η υποχρεωτική μάσκα, μπορούμε να πιέσουμε ώστε αυτές οι πρακτικές να συζητηθούν ενώπιον των Επιτροπών Θεσμικής Αναθεώρησης (IRBs) για να διεξαχθούν μελέτες σε ανθρώπους, ώστε να αποδειχθεί η ανήθικη φύση των πολιτικών μας. Δημιούργησα μια αντίγραφη μελέτη των πρακτικών μάσκας στα σχολεία, για να την φέρουν οι γιατροί ενώπιον των IRBs τους, το σωστό πεδίο για μια τέτοια συζήτηση, σε αντίθεση με τις συνεδριάσεις των σχολικών συμβουλίων. Ίσως μπορέσουμε επιτέλους να βάλουμε τέλος σε αυτές τις απάνθρωπες πρακτικές πριν τα πράγματα κλιμακωθούν σε μη αναστρέψιμη βλάβη.
Μια γιατρός διαφώνησε με την αντίγραφη μελέτη μου ενώπιον του IRB της στην Αριζόνα, η οποία απορρίφθηκε ομόφωνα λόγω εκτεταμένων ηθικών παραβιάσεων και πρόβλεψης βλάβης.
Από τα πρακτικά της συνεδρίασης του IRB, «Μια μελέτη υποβλήθηκε ενώπιον αυτού του IRB. Σημειώθηκε ότι η προτεινόμενη μελέτη θα εισήγαγε κίνδυνο για τα παιδιά. Στην ομάδα φάνηκε ότι την απορρίπτουμε λόγω παραβίασης του Πρώτου Κανόνα «Μην Βλάπτετε». Δεν θα υπήρχε ιατρική επίβλεψη κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, ακόμη και αν τα παιδιά υπέστησαν σοβαρές σωματικές επιπτώσεις κατά τη χρήση. Τρομακτικό. Υποβλήθηκε πρόταση: Απόρριψη αυτής της μελέτης επειδή τα παιδιά δεν θα αξιολογούνταν ιατρικά και παραβιάζει το Primum non nocere. Και είναι ανήθικο. Η πρόταση υποστηρίχθηκε. Η πρόταση στη συνέχεια εγκρίθηκε ομόφωνα για την απόρριψη αυτής της μελέτης για ηθικούς λόγους.»
Η αντίδρασή τους συνοψίζει πλήρως τις αντιρρήσεις μου για αυτές τις πρακτικές.
Αντίγραφο Μελέτης (ακριβής διατύπωση όπως παρουσιάζεται)
Σε μια προτεινόμενη μελέτη αντιγραφής των όσων βιώνουν οι μαθητές σε καθημερινή βάση λόγω της υποχρεωτικής μάσκας, ορισμένα στοιχεία σχεδιασμού θα ήταν κρίσιμα.
Οι μάσκες που χρησιμοποιούνται σε παιδιά δεν υπόκεινται σε κανονισμούς, δεν έχουν δοκιμαστεί και δεν διαθέτουν πρότυπα αποτελεσματικότητας για την ποιότητα των σωματιδίων. Δεν υπάρχουν πρότυπα καταλληλότητας ή ασφάλειας για παρατεταμένη χρήση, δεν υπάρχει ποιοτικός έλεγχος καταλληλότητας όπως είναι το πρότυπο για τις απαιτήσεις του εξοπλισμού στον χώρο εργασίας και δεν παρακολουθείται η κατάσταση της υγείας, συμπεριλαμβανομένων των φυσιολογικών παρεμβολών, όπως η αποξυγόνωση, η υπερκαπνία ή οι γλωσσικές και αναπτυξιακές παρεμβολές από την αδυναμία ορατότητας της τοποθέτησης των δοντιών, της γλώσσας και των χειλιών. Οι συσκευές που χρησιμοποιούνται σε παιδιά δεν είναι ρητά μετριαστικές για τα αερολύματα σύμφωνα με τα πρότυπα OSHA και NIOSH, όπου μια συσκευή πρέπει να είναι 90% αποτελεσματική για να θεωρηθεί μετριαστική και η διαρροή 3.2% ισοδυναμεί με 100% αναποτελεσματικότητα για την έκθεση σε αερολύματα.
Έτσι, σε μια μελέτη που επικεντρώνεται σε παιδιά που συμμετέχουν, οι συμπεριφορικές επιπτώσεις της μη συμμόρφωσης θα πρέπει να είναι καθολικές. Η μη συμμόρφωση για τη χρήση της συσκευής θα είχε ως αποτέλεσμα τιμωρία, όπως η απώλεια προτιμώμενων δραστηριοτήτων ή η κρυφή παρακολούθηση γύρων τρεξίματος κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, όπως είναι σύνηθες στα σχολικά μας συστήματα.
Τα επίπεδα οξυγόνου θα μπορούσαν να παρακολουθούνται, αλλά τα παιδιά θα ήταν υποχρεωμένα να τα φορούν ακόμη και αν τα επίπεδα οξυγόνου τους μειωθούν σε μη ασφαλή επίπεδα κατά τη διάρκεια της χρήσης (καθώς δεν υπάρχει παρακολούθηση της υγείας στα σχολεία).
Δεν θα υπάρχει ιατρική άδεια, επομένως οι μαθητές θα υποχρεούνται να φορούν αυτές τις συσκευές ακόμη και αν έχουν υποστεί σοβαρές φυσιολογικές επιπτώσεις κατά τη διάρκεια της χρήσης. Το συνημμένο 3 σελίδες με παθογενετικά ευρήματα προέρχονται από μία ημέρα χρήσης. Τα υποκείμενα της δοκιμής θα βρίσκονται σε μη αποστειρωμένο περιβάλλον, ενδεχομένως εκτεθειμένα στο φάσμα των παθογόνων που αναφέρονται παρακάτω, και τα παιδιά που ρίχνουν τις μάσκες τους ή τις αφήνουν σε ανθυγιεινούς χώρους θα πρέπει να συνεχίσουν να φορούν τη μάσκα για όλη τη διάρκεια της ημέρας.
Τα παιδιά στα σχολικά συστήματα φορούν μάσκες για 8-12 ώρες την ημέρα, επομένως συνοπτικά θα είχαμε μη ρυθμιζόμενες συσκευές στα παιδιά χωρίς ιατρική άδεια ή γονική συγκατάθεση, χωρίς να λαμβάνεται υπόψη η αποξυγόνωση ή η υπερκαπνία που παρατηρείται στους συμμετέχοντες στη μελέτη, αυστηρές κυρώσεις για μη συμμόρφωση και έκθεση σε επικίνδυνα παθογόνα ακριβώς μπροστά από τον στοματικό και ρινικό βλεννογόνο σε ένα ζεστό, υγρό περιβάλλον που προορίζεται για βιολογική ενίσχυση για 8-12 ώρες την ημέρα. Θα ήταν σημαντικό να αποδειχθεί η διαχρονική επίδραση των φυσιολογικών και αναπτυξιακών παρεμβολών, επομένως η μελέτη θα πρέπει να διαρκεί τουλάχιστον 1 έτος.
Κρίσεις
Αν η ηγεσία μας έπαιρνε στα σοβαρά τα μηνύματα για τη δημόσια υγεία, θα ήταν εξαιρετικά συγκεκριμένοι κατά την εκπαίδευση του κοινού κατά τη διάρκεια μιας κρίσης. Για τους ιατρικά ευάλωτους, πρέπει να αποτρέψουμε την ενστάλαξη ενός ψευδούς αισθήματος ασφάλειας, ειδικά όταν η τήρηση ενός δεδομένου μέτρου είναι πιθανό να οδηγήσει σε τραυματισμό ή θάνατο ευάλωτων ατόμων.
Παρόμοιος σχεδιασμός μελέτης αναμένεται για ηλικιωμένους και ιατρικά ευάλωτους πληθυσμούς. Εάν ένα άτομο έχει ιστορικό αναπνευστικών παθήσεων, θα πρέπει να αναζητήσουμε στοχευμένα μέτρα προστασίας που δεν επιδεινώνουν τα υποκείμενα προβλήματα. Δεν πρέπει να εφαρμόσουμε υποχρεωτική χρήση μεθόδων που είναι επιβλαβείς και δεν λειτουργούν.
Έχουν σταματήσει έστω και λίγο να σκεφτούν όσοι επιβάλλουν ολοένα και πιο περιοριστικούς μηχανισμούς στα παιδιά την πραγματικότητα αυτού που βιώνουν λεπτό προς λεπτό; Τα παιδιά εξαρτώνται από εμάς για να τους παρέχουμε ασφαλή εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, με φανταστικά παιχνίδια, που απουσιάζει από τις μεθόδους μας για την προστασία των ιατρικά ευάλωτων. Ωστόσο, όσον αφορά τα σχολεία και τις κατάλληλες προσπάθειες μετριασμού, τα απογοητεύσαμε όλα.
-
Η Megan Mansell είναι πρώην διευθύντρια εκπαίδευσης της περιφέρειας για την ένταξη ειδικών πληθυσμών, εξυπηρετώντας μαθητές με σοβαρές αναπηρίες, ανοσοκατεσταλμένους, χωρίς έγγραφα, αυτιστικούς και προβλήματα συμπεριφοράς. Έχει επίσης εμπειρία σε εφαρμογές ΜΑΠ σε επικίνδυνα περιβάλλοντα. Έχει εμπειρία στη συγγραφή και την παρακολούθηση της εφαρμογής πρωτοκόλλων για την πρόσβαση ανοσοκατεσταλμένων στον δημόσιο τομέα, στο πλαίσιο πλήρους συμμόρφωσης με τους κανονισμούς ADA/OSHA/IDEA. Μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί της στη διεύθυνση MeganKristenMansell@Gmail.com.
Προβολή όλων των μηνυμάτων
