ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ | ΕΚΤΥΠΩΣΗ | ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ
Πρόσφατα προσλήφθηκα για να βοηθήσω στη δημιουργία ορισμένων οπτικών μέσων που θα βοηθήσουν στην αποτύπωση της ανησυχητικής τάσης στην επάρκεια στα μαθηματικά των μαθητών Γυμνασίου από έναν γονέα μαθητή δημόσιου σχολείου της κομητείας Μοντγκόμερι. Ήμουν πρόθυμος να βοηθήσω, καθώς αυτό ακριβώς είναι το... δεδομένα που πιστεύω ότι ήταν κρίσιμα που πρέπει να έχουν προκειμένου να γίνει σωστή ανάλυση κόστους/οφέλους του κλεισίματος σχολείων και των «υβριδικών» σχολείων.
Δυστυχώς, δεν είχαμε ακριβώς αυτά τα δεδομένα, ούτε φαινόταν να υπάρχει κάποια σημαντική προσπάθεια για τη συλλογή τους σε πραγματικό χρόνο, καθώς κλείναμε σχολεία και διαταράσσαμε τη ζωή των μαθητών στο όνομα της ασφάλειας. Τα αποτελέσματα, κατά κάποιο τρόπο, δεν είναι συγκλονιστικά. ΕΙΝΑΙ ανησυχητικά και φρικτά. Αλλά για τους γονείς και τους μαθητές που εγκαταλείφθηκαν από τους ηγέτες δημόσιων σχολείων, όπως αυτοί στην κομητεία Μοντγκόμερι του Μέριλαντ, αυτό ήταν απολύτως αναμενόμενο.
Θα αφήσω το παρακάτω διάγραμμα να μιλήσει από μόνο του.
Παρατηρήσατε ότι το σχολικό έτος 2020 λείπει από τους πίνακες Proficiency; Αυτό συμβαίνει επειδή, όπως πολλές πολιτείες- «MΗ Αριλάντ έλαβε απαλλαγή από το Υπουργείο Παιδείας των ΗΠΑ για να διενεργήσει μια συντομευμένη αξιολόγηση σε ολόκληρη την πολιτεία για το σχολικό έτος 2020-2021 στις αρχές του φθινοπώρου του σχολικού έτους 2021-2022.. "
Αυτή η απαλλαγή φαίνεται αρκετά λογική, καθώς η σχολική χρονιά 20/21 ήταν γεμάτη αναταραχές, αυτοσχεδιασμό και ειλικρινά άθλιο χάος, καθώς οι γονείς προσπαθούσαν να βρουν πώς να διαχειριστούν τη φροντίδα των παιδιών, την εργασία και την εξ αποστάσεως εκπαίδευση για τα παιδιά τους. Οι εκπαιδευτικοί βρέθηκαν επίσης αντιμέτωποι με μια σχεδόν αδύνατη κατάσταση, και το να τους θεωρήσουμε υπεύθυνους για κάτι εντελώς εκτός ελέγχου τους θα ήταν εντελώς άδικο. Ας ρίξουμε μια ματιά σε αυτά που είχαν να αντιμετωπίσουν οι μαθητές, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί τα τελευταία δύο χρόνια.
Ορίστε ένα διάγραμμα από Δεδομένα παρακολούθησης Burbio που δείχνει τον τρόπο μάθησης κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2020/2021 για την κομητεία Μοντγκόμερι, Μέριλαντ. Όπως μπορείτε να δείτε, δεν πραγματοποιήθηκε ούτε μία εβδομάδα κανονικής, δια ζώσης μάθησης πλήρους ωραρίου.
Μεταφερόμενοι γρήγορα στο φθινόπωρο του 2021, η σχολική περιφέρεια άνοιξε επιτέλους τη δυνατότητα για δια ζώσης μάθηση. Ωστόσο, κατά τη διάρκεια του χειμώνα 21/22, τα Δημόσια Σχολεία της Κομητείας Μοντγκόμερι αντιμετώπισαν πολλές διαταραχές που σχετίζονταν με την Covid. Επέστρεψα στο σπίτι μου. προηγούμενη ανάλυση δεδομένων Burbio και ταξινομήθηκαν ανά Σχολική Περιφέρεια για να διαπιστωθεί ότι το MCPS είχε 31 μεμονωμένες σχολικές διακοπές τον Ιανουάριο. Αυτό σημαίνει ότι από όλα τα μεμονωμένα σχολεία του συστήματος, 31 είτε έκλεισαν, είτε καθυστέρησαν είτε άλλαξαν σε εξ αποστάσεως μάθηση μόνο μεταξύ Ιανουαρίου και Φεβρουαρίου του τρέχοντος έτους.
Λαμβάνοντας υπόψη την κλίμακα αυτής της άνευ προηγουμένου μείωσης της επάρκειας των μαθητών στα μαθηματικά, θα σκεφτόταν κανείς ότι αυτό θα μπορούσε να αποτελέσει ένα σημαντικό θέμα ειδήσεων για τα μέσα ενημέρωσης ή τους δημοσιογράφους της εκπαίδευσης. Σίγουρα κάθε γονέας θα ένιωθε την ανάγκη να ακούσει αυτή την ιστορία και θα ήθελε πολύ να δει ποιο είναι το σχέδιο των σχολικών περιφερειών για την αντιμετώπιση αυτής της σημαντικής μαθησιακής απώλειας.
Κάνοντας μια απλή αναζήτηση στο Google News για τα Δημόσια Σχολεία της Κομητείας Μοντγκόμερι, θα έχετε μια ιδέα για το τι θα ήθελαν να γνωρίζουμε ο τοπικός τύπος και οι δημόσιες σχέσεις του MCPS για τα γεγονότα της περασμένης σχολικής χρονιάς (το αν αυτό σχετίζεται καθόλου με το τι ανησυχεί πραγματικά τους γονείς ή όχι είναι ένα διαφορετικό ζήτημα). τίτλοι, θα βρείτε πολλές αναφορές σε πολιτικές για την Covid, αντιρατσισμός, πολιτικές για τα τρανς άτομα και δράση για το κλίμα.
Για να είμαι δίκαιος, βρήκα ΕΝΑ άρθρο που αναφερόταν στην πτώση των βαθμολογιών των εξετάσεων από τον Σεπτέμβριο.
Δεν μπορώ καν να μαντέψω γιατί υπάρχει σοβαρή έλλειψη κάλυψης αυτού του θέματος από τα μέσα ενημέρωσης αυτή τη στιγμή. Το σχολικό σύστημα έχει δελτία τύπου/κάλυψη από τα μέσα ενημέρωσης για όλα τα πολιτικά ορθά προοδευτικά ζητήματα που προωθούν τα μέσα ενημέρωσης και η κυβέρνησή μας. Μήπως αυτοί οι τίτλοι και τα δελτία τύπου προέρχονται από μια γνήσια προοδευτική δέσμευση για την καταπολέμηση της κλιματικής αλλαγής, συμπεριλαμβάνοντας το μικροσκοπικό ποσοστό των παιδιών με σύγχυση ως προς το φύλο και αντιρατσισμό; Ή μήπως αποτελούν απόσπαση της προσοχής από την πραγματικότητα που δεν θέλουν να αντιμετωπίσουν;
Καθώς αρχίζουμε να εξετάζουμε εκ των υστέρων τη μεγαλύτερη αποτυχία της πολιτικής δημόσιας υγείας/εκπαίδευσης στη σύγχρονη ιστορία, θα είναι σημαντικό να συλλέγουμε και να συγκρίνουμε μεθοδικά δεδομένα για τα αποτελέσματα της εκπαίδευσης μεταξύ των σχολικών περιφερειών που παρέμειναν ανοιχτές αυτοπροσώπως και εκείνων που απέκλεισαν τους μαθητές. Τα αποτελέσματα δεν θα πρέπει να μας εκπλήσσουν - αλλά θα πρέπει να κάνουμε τη δουλειά, να μελετήσουμε τον αντίκτυπο - και να συγκρατήσουμε τους ηγέτες που στάθηκαν παθητικά αφήνοντας αυτό να συμβεί, αγνοώντας όλες τις προειδοποιήσεις.
Οι μαθητές, οι γονείς και οι δάσκαλοι των Δημόσιων Σχολείων της Κομητείας Μοντγκόμερι έχουν υποστεί κακή μεταχείριση και τους έχουν στερήσει σχεδόν 2 χρόνια ποιοτικής εκπαίδευσης.
Κάποια στιγμή, οι άνθρωποι που το έκαναν αυτό πρέπει να αντιμετωπίσουν την κατάσταση και να αποδεχτούν τι έχουν επιφέρει οι μαξιμαλιστικές σχολικές πολιτικές λόγω της Covid. Σε αυτήν την περίπτωση: ολοκληρωτική αποτυχία.
Αναδημοσιεύθηκε από Υποκατάστημα
-
Ο Josh ζει στο Νάσβιλ του Τενεσί και είναι ειδικός στην οπτικοποίηση δεδομένων, ο οποίος επικεντρώνεται στη δημιουργία εύκολα κατανοητών γραφημάτων και πινάκων ελέγχου με δεδομένα. Καθ' όλη τη διάρκεια της πανδημίας, παρείχε αναλύσεις για να υποστηρίξει τοπικές ομάδες υπεράσπισης για δια ζώσης μάθηση και άλλες ορθολογικές, βασισμένες σε δεδομένα πολιτικές για την αντιμετώπιση της πανδημίας. Το υπόβαθρό του είναι στη μηχανική και συμβουλευτική συστημάτων υπολογιστών και το πτυχίο του είναι στη Μηχανική Ήχου. Το έργο του μπορεί να βρεθεί στο υπο-στόκ του "Relevant Data".
Προβολή όλων των μηνυμάτων
