Είναι τέλη του 2024 και η χρήση μάσκας έχει καταφέρει να παραμείνει ένα αμφιλεγόμενο ζήτημα. Χρόνια παραπληροφόρησης από υποτιθέμενους «ειδικούς» όπως ο Άντονι Φάουτσι και η Ντέμπορα Μπιρξ και οργανισμούς όπως το CDC έχουν πείσει εκατομμύρια πολύ έξυπνους ανθρώπους να πιστέψουν ότι οι μάσκες είναι ένα αποτελεσματικό εργαλείο για τη μείωση της μετάδοσης των αναπνευστικών ιών. Αυτό ισχύει και για τη γρίπη, παρά το γεγονός ότι οι ίδιοι ειδικοί και οργανισμοί κατά κάποιο τρόπο παρέλειψαν να συστήσουν μάσκες για τις δεκαετίες των περιόδων γρίπης πριν από το 2020.
Αναγκάζοντας οποιονδήποτε να καλύψει την κάλυψη, δεδομένης της ουσιαστικής και ισχυρής βάσης στοιχείων που αποδεικνύουν αδιαμφισβήτητα ότι οι μάσκες δεν λειτουργούν, ήταν μια αδικαιολόγητη πολιτική απόφαση. Αλλά το να υποχρεωθούν συγκεκριμένα τα παιδιά να φορούν μάσκα ήταν αναμφισβήτητα πολύ, πολύ χειρότερο.
Και όχι μόνο επειδή ήταν μια άσκοπη άσκηση στο θέατρο της πανδημίας, με μηδενικά στοιχεία αποτελεσματικότητας.
Αλλά επειδή προκαλούσε και ενεργά βλάβη, όπως δείχνει μια νέα μελέτη.
Νέα μελέτη επιβεβαιώνει τις βλάβες της μάσκας στα παιδιά
Μία νέα μελέτη Το βιβλίο, με τη συγγραφή της Tracy Beth Høeg, εμβαθύνει στις παρενέργειες της μάσκας, ένα θέμα που αγνοείται εντελώς από ειδικούς και πολιτικούς που απεγνωσμένα προσπαθούν να ασκήσουν έλεγχο στην ατομική συμπεριφορά.
Και στη συζήτησή τους, είναι αμέσως προφανές γιατί η έρευνα και τα συμπεράσματά τους θα αγνοηθούν εντελώς από τα κυρίαρχα μέσα ενημέρωσης.
«Δεν υπάρχουν ισχυρές ενδείξεις για το όφελος της μάσκας στα παιδιά για τη μείωση της μετάδοσης του SARS-CoV-2 ή άλλων αναπνευστικών ιών», εξηγούν. Δεν θα μπορούσα να το πω καλύτερα ούτε εγώ.
Τα υψηλότερα διαθέσιμα στοιχεία για τη χρήση μάσκας στα παιδιά για COVID-19 ή άλλες ιογενείς αναπνευστικές λοιμώξεις δεν έχουν καταφέρει να βρουν ευεργετική επίδραση κατά της μετάδοσης. Μηχανιστικές μελέτες που δείχνουν μειωμένη μετάδοση του ιού από τη χρήση μάσκας προσώπου και αναπνευστήρων δεν έχουν μεταφραστεί σε αποτελεσματικότητα στον πραγματικό κόσμο. Οι εντοπισμένες βλάβες της χρήσης μάσκας περιλαμβάνουν αρνητικές επιπτώσεις στην επικοινωνία και σε στοιχεία του λόγου και της ομιλίας, στην ικανότητα μάθησης και κατανόησης, στην συναισθηματική ανάπτυξη και την ανάπτυξη εμπιστοσύνης, στη σωματική δυσφορία και στη μείωση του χρόνου και της έντασης της άσκησης.
Είναι ένα αριστούργημα. Χωρίς σημειώσεις.
Όπως εξήγησε η ανασκόπηση της Βιβλιοθήκης Cochrane, όπως δείχνουν τα δεδομένα, όπως επιβεβαίωσαν δεκαετίες συσσωρευμένων στοιχείων: Οι μάσκες δεν λειτουργούν. Για κανέναν, αλλά ειδικά για παιδιά, που δεν μπορούσαν να φορέσουν ή να χρησιμοποιήσουν σωστά τις μάσκες, ακόμα κι αν αποδεικνυόταν ότι λειτούργησαν. Κάτι που δεν έγινε.
Οι ειδικοί απαίτησαν και οι πολιτικοί επέβαλαν να τα φορούν ούτως ή άλλως, βασιζόμενοι σε εικασίες, ελπίδες και μηχανιστικές μελέτες που διαψεύστηκαν οριστικά. Και οι βλάβες ήταν αξιοσημείωτες.
«Αρνητικές επιπτώσεις στην επικοινωνία και στα στοιχεία του λόγου και της γλώσσας». «Ικανότητα μάθησης και κατανόησης». «Ανάπτυξη συναισθηματικής και εμπιστοσύνης, σωματική δυσφορία και μείωση του χρόνου και της έντασης της άσκησης».
Απλώς, ξέρετε, τα βασικά δομικά στοιχεία της ανθρώπινης ανάπτυξης που χρειάζονται τα παιδιά για να μεγαλώσουν ως καλά προσαρμοσμένοι, σωματικά και ψυχικά υγιείς έφηβοι και ενήλικες.
Όπως εξηγούν ο Høeg και οι άλλοι συγγραφείς, αυτό σημαίνει απαραίτητα ότι ο εξαναγκασμός των παιδιών να φορούν μάσκα δεν πληροί κανένα αντικειμενικό κριτήριο βλάβης και οφέλους.
Η αποτελεσματικότητα της μάσκας στα παιδιά δεν έχει αποδειχθεί, ενώ οι τεκμηριωμένες βλάβες της μάσκας στα παιδιά είναι ποικίλες και μη αμελητέες και θα πρέπει να οδηγήσουν σε προσεκτική σκέψη. Οι συστάσεις για την μάσκα στα παιδιά δεν ανταποκρίνονται στις βασικές αναλύσεις βλάβης-οφέλους.
Το επόμενο τμήμα τους αφορά την πλήρη αποσυναρμολόγηση του CDC και της γραφειοκρατίας δημόσιας υγείας των ΗΠΑ, τον τρόπο με τον οποίο χειρίστηκαν την Covid και πόσο κακό παράδειγμα αποτελεί αυτό για μελλοντικές πανδημίες.
Σε πολλές περιοχές της Βόρειας Αμερικής, παιδιά ηλικίας μόλις δύο ετών ήταν υποχρεωμένα να φορούν μάσκες προσώπου καθημερινά για πολλές συνεχόμενες ώρες, τόσο σε εσωτερικούς όσο και σε εξωτερικούς χώρους, σε σχολεία και παιδικούς σταθμούς [1], [2]. Αυτό ερχόταν σε έντονη αντίθεση με τις ευρωπαϊκές χώρες όπου η χρήση μάσκας δεν συνιστούσε ποτέ για παιδιά κάτω των έξι ετών και, σε πολλές χώρες, ποτέ κάτω των δώδεκα ετών [3]. Οι συστάσεις των Κέντρων Ελέγχου και Πρόληψης Νοσημάτων (CDC) των Ηνωμένων Πολιτειών για τη χρήση μάσκας στα παιδιά παρέκκλιναν σημαντικά από τις διεθνείς οδηγίες [3], [4], [5]. Το CDC συνεχίζει να συνιστά μάσκες για παιδιά έως δύο ετών σε ορισμένες περιπτώσεις [1], [6], και αυτό συμβαίνει ελλείψει στρατηγικών για την έξοδο από αυτούς τους περιορισμούς. Σε περίπτωση μελλοντικής απειλής για τη δημόσια υγεία, η σαφής και συνεπής επικοινωνία από τους υπαλλήλους δημόσιας υγείας σχετικά με τα κριτήρια που θα χρησιμοποιηθούν για την απόσυρση προσωρινών συστάσεων δημόσιας υγείας κατά τη συλλογή δεδομένων θα μπορούσε να συμβάλει στην άμβλυνση του άγχους του κοινού, στη μείωση της δυσπιστίας και στη διευκόλυνση της επιστροφής σε μια πιο φυσιολογική ζωή όπου οι αναποτελεσματικές συστάσεις απορρίπτονται αμέσως.
Είναι μια ήρεμη, ολοκληρωτική κατεδάφιση της ανικανότητας και του αυταρχισμού του κατεστημένου δημόσιας υγείας των ΗΠΑ.
Επαναλαμβάνουν ότι δεν υπάρχουν στοιχεία που να υποστηρίζουν τη χρήση μάσκας στα παιδιά και εξηγούν ότι δεν υπάρχουν πραγματικά στοιχεία που να δείχνουν την αποτελεσματικότητα των υποχρεωτικών μασκών για παιδιά, καθώς δεν έχουν διεξαχθεί τυχαιοποιημένες ελεγχόμενες δοκιμές για να διαπιστωθεί εάν η χρήση μάσκας στα παιδιά θα εμπόδιζε την εξάπλωση του Covid. Είναι απαράδεκτο να επιβάλλεται μια πολιτική χωρίς στοιχεία, αλλά ακόμη χειρότερα, λαμβάνοντας υπόψη τις αποδεδειγμένες βλάβες.
«Ομιλία, γλώσσα και μάθηση:» «Οι άνθρωποι βασίζονται σε οπτικές πληροφορίες που παρέχονται από το πρόσωπο ενός ομιλητή για την αποκωδικοποίηση της ομιλίας. Η παρατήρηση των κινήσεων του στόματος και των χειρονομιών του προσώπου επιταχύνει την αναγνώριση των λέξεων και βελτιώνει την κατανόηση της ομιλίας [12], [19], [20], [21]. Η ενσωμάτωση των ηχητικών και των πληροφοριών του προσώπου είναι ζωτικής σημασίας για την αντίληψη και την ανάπτυξη της ομιλίας. Τα παιδιά με προβλήματα όρασης συχνά παρουσιάζουν καθυστερήσεις στην ανάπτυξη της ομιλίας και της γλώσσας [22], οι οποίες μπορεί να οφείλονται, τουλάχιστον εν μέρει, σε μειωμένη ικανότητα αντίληψης», γράφουν.
Οι μάσκες εμποδίζουν τα παιδιά να μάθουν, να δουν τις κινήσεις του στόματος και τις χειρονομίες του προσώπου. Μειώνουν ουσιαστικά την ικανότητα ενός παιδιού να αναπτύξει την ομιλία και τη γλώσσα. Μεταξύ πολλών άλλων προβλημάτων που καλύπτονται στην πλήρη μελέτη.
Αυτές οι βλάβες ήταν γνωστές πριν από την Covid. Δεν πρόκειται για νέες πληροφορίες και είναι προφανές ότι είναι κοινή λογική. Γιατί λοιπόν οι αρχές δημόσιας υγείας τις αγνόησαν, υπέρ της προώθησης πολιτικών και εντολών χωρίς στοιχεία;
Υπάρχουν λίγες λογικές εξηγήσεις: πανικός, φόβος ή ανικανότητα. Πιθανώς κάποιος συνδυασμός και των τριών.
Το να επιβάλλουν την παράλογη, μοιρολατρική, υπερ-ασφάλειά τους στους ενήλικες ήταν και είναι ένα πράγμα. Το να την επιβάλλουν στα παιδιά είναι κάτι άλλο. Και η άρνησή τους να παραδεχτούν ότι έκαναν λάθος σήμαινε ότι η ανάπτυξη των παιδιών σίγουρα θα βλάπτονταν και θα παρεμποδιζόταν για χρόνια, ενώ παράλληλα θα διασφάλιζε ότι θα υπήρχαν τρομοκρατημένοι, παραπληροφορημένοι γονείς που θα συνέχιζαν να αναγκάζουν τα παιδιά τους να φορούν μάσκες επ' αόριστον.
Όταν λαμβάνεις υπόψη αυτές τις συνέπειες, η ορθολογικότητα εξασθενεί και η ανησυχητική πιθανότητα κακόβουλης πρόθεσης γίνεται πολύ πιο ρεαλιστική.
Αναδημοσίευση από τον συγγραφέα Υποκατάστημα
Μπές στην κουβέντα:
Δημοσιεύτηκε υπό την αιγίδα Creative Commons Attribution 4.0 Διεθνής άδεια
Για ανατυπώσεις, παρακαλούμε ορίστε τον κανονικό σύνδεσμο πίσω στο πρωτότυπο Ινστιτούτο Brownstone Άρθρο και Συγγραφέας.
