ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ | ΕΚΤΥΠΩΣΗ | ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ
Το να φαντάζομαι τους κόσμους ενός 11, 14 ή 16χρονου παιδιού σε μια από τις τάξεις μου τα τελευταία τρία χρόνια με γεμίζει θλίψη κατά καιρούς. Ξαφνικά, με το πάτημα ενός διακόπτη, όλα όσα κρατούσαν αυτά τα παιδιά στον κόσμο έξω από το άμεσο σπίτι τους τελείωσαν.
Οι φίλοι με τους οποίους γελούσαν και συγκεντρώνονταν κάθε μέρα στο γυμνάσιο έφυγαν. Οι καθηγητές που τους χαιρετούσαν ή τους αγκάλιαζαν στο λύκειο ή δημοσίευαν τις δημιουργίες ή τα δοκίμιά τους στην τάξη εξαφανίστηκαν. Η λέσχη Dungeons and Dragons στην οποία πήγαιναν κάθε Παρασκευή βράδυ με δεκάδες φίλους του λυκείου σταμάτησε. Οι νεαροί μουσικοί με τους οποίους έπαιζαν κάθε μέρα στο σχολείο διατάχθηκαν να μείνουν σπίτι. Οι προπονήσεις και τα παιχνίδια ποδοσφαίρου σταμάτησαν. Οι ομάδες νέων της εκκλησίας δεν συναντιόντουσαν.
Οι δάσκαλοι εμφανίζονταν στις οθόνες των υπολογιστών και προσπαθούσαν να συμπεριφέρονται χαρούμενα και φυσιολογικά καθώς οι λίστες με τις εργασίες τους συσσωρεύονταν. Κανένας φίλος δεν ερχόταν, καμία ομάδα μελέτης δεν συναντιόταν. Μερικοί γονείς δεν άφηναν τα παιδιά τους να συγκεντρωθούν με φίλους μέχρι να βγει ένα εμβόλιο. Ο Spider-Man δεν έφτασε για να τα βγάλει από μια κατεστραμμένη πόλη. Ο Superman δεν όρμησε κάτω για να ανοίξει όλες τις πόρτες για να τα αφήσει να βγουν ξανά σε πάρκα, παιδικές χαρές και γήπεδα.
Εβδομάδα με την εβδομάδα, έπειτα μήνα με τον μήνα, παιδιά και έφηβοι περίμεναν να υποχωρήσει η απομόνωση, να τελειώσει η κρίση. Αλλά αυτό συνεχιζόταν ασταμάτητα, μήνα με τον μήνα. Όταν άνοιξαν τα σχολεία, οι μάσκες ήταν υποχρεωτικές και οι ενήλικες διέταζαν τους μαθητές να φορούν τη μάσκα πάνω από τη μύτη τους, σαν η μικρή ποσότητα αναπνοής τους, που έβγαινε από την άκρη του ρουθουνιού τους, να θα έθετε σε κίνδυνο τη ζωή των άλλων. Ένα πρόσωπο με πλήρη μάσκα ήταν ο κανόνας και έπρεπε να ακολουθήσουν. Δεν μπορούσαν να φάνε με τους φίλους τους. Όταν έτρωγαν μαζί, κρατούσαν απόσταση δύο μέτρων μεταξύ τους στα τραπέζια.
Το σχολείο ήταν τόσο αλλόκοτο και θλιβερό που πολλοί μαθητές δεν ήθελαν να συνεχίσουν να πηγαίνουν. Όταν τα σχολεία ξανάρχισαν στη Βιρτζίνια, στα σχολεία όπου δίδασκα, τα παιδιά άντεχαν να βλέπουν τους φίλους τους να εξαφανίζονται ξαφνικά για έναν αριθμό ημερών που είχε ορίσει η κυβέρνηση. Ένα άδειο θρανίο εμφανίστηκε δίπλα τους επειδή μια γραφειοκρατική πολιτική υπαγόρευε την απομάκρυνση ενός παιδιού με θετικό τεστ Covid ή την απομάκρυνση ενός παιδιού που βρισκόταν κοντά σε ένα άλλο παιδί με θετικό τεστ. Όλα ήταν πολύ μπερδεμένα.
«Μου λείπει η Λέξι», έγραψε στο ημερολόγιό της μια από τις μαθήτριες της έκτης δημοτικού που δίδασκα. «Ελπίζω να επιστρέψει στο σχολείο και να μην πεθάνει». Σε ένα άλλο σχολείο όπου δίδασκα, στους μαθητές δόθηκε ένα ερωτηματολόγιο μετά την επιστροφή τους και σχεδόν το 30% σημείωσε ότι είχαν σκεφτεί σοβαρά την αυτοκτονία τα τελευταία δύο χρόνια. Τα ποσοστά απουσιών έχουν φτάσει έως και το 30%. Η Wall Journal Πρόσφατα αναφέρθηκε ότι το 30% των εφήβων κοριτσιών έχουν σκεφτεί την αυτοκτονία τα τελευταία δύο χρόνια. Οι πυροβολισμοί, οι καβγάδες και η χρήση ναρκωτικών σε σχολεία φαίνεται να αυξάνονται. Ένας εξάχρονος πυροβόλησε την δασκάλα του στην πρώτη τάξη πριν από λίγες εβδομάδες.
Στις τάξεις, έχω δει το φως να σβήνει στα μάτια των παιδιών. Οι δάσκαλοι προσπαθούν να ελέγξουν τον εθισμό των μαθητών στα κινητά τηλέφωνα και τις οθόνες, κι όμως εμείς αγωνιζόμαστε συνεχώς. Τα κρυφά, κρύβονται, στέλνουν μηνύματα και κάνουν scroll. Μόλις τελειώσει το μάθημα, οι συσκευές βγαίνουν και τα μάτια τους κολλάνε πάνω τους. Χαμόγελα σέρνονται στα πρόσωπά τους με ενέσεις ντοπαμίνης στο σώμα τους καθώς κάνουν scroll και πληκτρολογούν. Πολλοί παίζουν ώρες παιχνίδια στον υπολογιστή στο σπίτι. Στρέφονται σε οθόνες που τους παρείχε αυτή η κουλτούρα, σε αυτούς τους άλλους κόσμους - και γιατί να μην βιώσουν αυτούς τους κόσμους μέσα στις οθόνες ως καλύτερους από αυτόν, μετά από ό,τι χάθηκε, μετά από ό,τι τους επιβλήθηκε;
Με το πάτημα ενός διακόπτη, ο πραγματικός κόσμος που γνώριζαν τελείωσε. Όταν περιορίστηκαν στα δωμάτια και τα σπίτια τους, οι φίλοι και η μουσική, το χρώμα και η ζωή, το χιούμορ και ο ανταγωνισμός, όλα ζούσαν μέσα σε οθόνες. Γιατί να μην στραφούν εκεί, σε αυτούς τους κόσμους, όταν αυτός ο κόσμος θα μπορούσε να καταρρεύσει σε μια στιγμή; Δεν είναι περίεργο που οι κόσμοι της οθόνης φαίνονται καλύτεροι από αυτόν. Είναι οι ψεύτικοι κόσμοι καλύτεροι; Πώς θα τον επιδιορθώσουμε;
Τα παιδιά και οι νέοι θα πρέπει να βγάλουν νόημα από ό,τι συνέβη. Θα πρέπει να ζήσουν με την πραγματικότητα ότι ο κόσμος θα μπορούσε ξαφνικά να καταρρεύσει όπως έγινε - και, όπως είναι κατανοητό, μπορεί να αναρωτιούνται αν θα μπορούσε να συμβεί ξανά. Θα μπορούσε κάποιος να γυρίσει ξανά τον διακόπτη; Πώς μπορούν να ξαναχτίσουν την εμπιστοσύνη; Είχα μαθητές στις τάξεις μου που έχουν γίνει εμφανώς σιωπηλοί - σαν να φορούν ακόμα μάσκα όταν δεν υπάρχει πια μάσκα εκεί. Η σιωπή παραμένει. Όταν ανέθεσα στους μαθητές μια έκθεση να γράψουν για κάποιον που θαυμάζουν, μια έφηβη είπε ήσυχα ότι δεν υπάρχει κανείς που θαυμάζει.
Κι όμως, οι περισσότεροι άνθρωποι δεν μιλάνε μεταξύ τους για το τι συνέβη τα τελευταία τρία χρόνια. Τα παιδιά και οι έφηβοι δεν μιλάνε γι' αυτό. Μια φίλη είπε πρόσφατα ότι αναζήτησε έναν θεραπευτή για να μιλήσει για τις αμφιβολίες της σχετικά με την περίοδο της Covid, τη σύγχυση, τον θυμό και την απογοήτευσή της. Ήθελε έναν θεραπευτή που δεν θα την επιπλήττει επειδή αμφισβητεί τις ενέργειες της κυβέρνησης και του ιατρικού κατεστημένου. Αλλά δεν υπάρχουν τέτοιοι θεραπευτές, είπε. Και πώς θα υπήρχε αυτό όταν ο Δρ. Aaron Kheriaty, ψυχίατρος και καθηγητής σε ένα μεγάλο πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια, ο οποίος ηγούνταν του Τμήματος Ιατρικής Δεοντολογίας εκεί, απολύθηκε επειδή αρνήθηκε το εμβόλιο για την Covid επειδή είχε αναρρώσει από την Covid και γνώριζε ότι η φυσική ανοσία ήταν ισχυρότερη και καλύτερη; Και όταν ο Δρ. Mark Crispin Miller, καθηγητής του NYU, με εξειδίκευση στη σύγχρονη προπαγάνδα, δέχθηκε εκφοβισμό, δυσφήμιση αδιάκοπα και η δουλειά του απειλήθηκε επειδή έκανε αυτό που έκαναν πάντα οι καλοί δάσκαλοι, αναθέτοντας στους μαθητές του αναγνώσεις για να εξερευνήσουν διαφορετικές πλευρές ενός ζητήματος - στην περίπτωσή του, άρθρα σχετικά με την αποτελεσματικότητα των μασκών προσώπου.
Σε αυτό το περιβάλλον, πώς μπορεί οποιοσδήποτε από εμάς να βρει θεραπευτές και ψυχιάτρους για να επεξεργαστούν με ειλικρίνεια το τραύμα της καραντίνας, να διερευνήσουν τα συμπτώματα του μετατραυματικού στρες που προκαλούνται από αυτό ή να συζητήσουν τη γνωστική μας ασυμφωνία όταν οι αντιλήψεις και τα ένστικτά μας συγκρούονται με κυβερνητικά ή άλλα θεσμικά ψέματα; Πώς μπορεί ένα παιδί ή ένας έφηβος;
Βγάζουμε νοήματα από τη ζωή μας, ειδικά από τραυματικά γεγονότα, λέγοντας τις ιστορίες μας, μοιραζόμενοι τες με άλλους. Ίσως τα παιδιά σιωπούν για το τι συνέβη επειδή φοβούνται, επειδή υπάρχουν δύο ιστορίες, πολύ διαφορετικές και όχι ακόμη συμφιλιωμένες.
Μια ιστορία θα μπορούσε να πάει κάπως έτσι:
Μια τρομερή ασθένεια ξέσπασε την άνοιξη του 2020. Χιλιάδες πέθαναν και εκατομμύρια άλλοι θα πέθαιναν αν οι πληθυσμοί παντού δεν έκαναν οδυνηρές θυσίες. Κυβερνήσεις σε όλο τον κόσμο διέταξαν το κλείσιμο επιχειρήσεων, εστιατορίων, εκκλησιών, μπαρ, σχολείων, βιβλιοθηκών και πάρκων. Οι ειδικοί μας είπαν να μένουμε μακριά, ακόμη και έξω, και να υποβάλλουμε τακτικά τεστ για Covid, καθώς και να εξετάζουμε τακτικά τα παιδιά.
Δεν μπορούσαμε να ταξιδέψουμε ή να συγκεντρωθούμε με φίλους ή συγγενείς για διακοπές, συναντήσεις συλλόγων, κηδείες, γενέθλια, γάμους ή επανενώσεις. Οι παιδικές ομάδες της Μικρής Λίγκας διαλύθηκαν και οι μπάντες και οι ορχήστρες τους σταμάτησαν να παίζουν. Η μοναξιά, οι απώλειες, ο αποπροσανατολισμός και το τραύμα εξαπλώθηκαν, αλλά ο αμερικανικός λαός υπέμεινε τις θυσίες, ανέλαβε δράση και ανταποκρίθηκε στην πρόκληση, ενώνοντας τις δυνάμεις του για να ράψει υφασμάτινες μάσκες, να συναντηθεί μέσω Zoom, να μην φύγει από τα σπίτια του και να παραδώσει είδη παντοπωλείου και άλλα είδη για να ελαχιστοποιήσει την ανθρώπινη επαφή.
Όταν βγαίναμε έξω, φορούσαμε μάσκες, σύμφωνα με τις οδηγίες του CDC, και βάζαμε μάσκες στα παιδιά, ακόμη και σε πολύ μικρά παιδιά, και τις τραβούσαμε πάνω από τις μύτες τους. Λέγαμε στους άλλους, μερικές φορές απότομα, ότι οι μάσκες σώζουν ζωές. Πινακίδες και διαφημίσεις παντού μας υπενθύμιζαν να φοράμε μάσκα. Απομακρυνθήκαμε από τους ανθρώπους που περνούσαν στον δρόμο, γυρίσαμε τα πρόσωπά μας αλλού και είπαμε και στα παιδιά μας να γυρίσουν μακριά, «τηρώντας την κοινωνική απόσταση», ακόμη και σε ένα μονοπάτι πεζοπορίας. Οι περιορισμοί ήταν αυστηροί, αλλά απαραίτητοι. Η ζωή των παιδιών και των εφήβων επηρεάστηκε ιδιαίτερα.
Σώσαμε εκατομμύρια ζωές με αυτά τα αυστηρά μέτρα, τα οποία ήταν απαραίτητα και λογικά. Μείναμε χωριστά, τηρήσαμε αυστηρά μέτρα, παραμείναμε εξαιρετικά σε εγρήγορση, όπως συμβούλευαν οι ειδικοί, μέχρι να αναπτυχθεί ένα εμβόλιο και να μπορέσουμε να εμβολιαστούμε κατά αυτής της τρομερής ασθένειας και να εμβολιαστούν και τα παιδιά μας. Τα εμβόλια απαιτούσαν τρεις έως τέσσερις, και ίσως περισσότερες, ενέσεις. Οι ενέσεις ήταν απαραίτητες για να σταματήσει η εξάπλωση της ασθένειας, για να προστατεύσουμε άλλους με τους οποίους ερχόμασταν σε επαφή και για να αποτραπεί η ακόμη πιο απειλητική για τη ζωή ασθένεια σε περίπτωση που την προσβάλλαμε.
Ξεπεράσαμε αυτή την τρομερή περίοδο κάνοντας αυτό που έπρεπε να κάνουμε. Μπορεί να καθησυχάσουμε έναν 11χρονο μαθητή της έκτης τάξης ή έναν 16χρονο δευτεροετή μαθητή λυκείου ή έναν 20χρονο φοιτητή ότι αυτές οι θυσίες και οι απώλειες ήταν απαραίτητες για την υγεία όλων μας. Τα γεγονότα θα ήταν πολύ χειρότερα αν η χώρα μας δεν είχε lockdown, αν τα σχολεία δεν είχαν κλείσει, αν η κυβέρνησή μας, πολλοί εργοδότες και πολλά κολέγια δεν επέβαλαν τα εμβόλια για να πηγαίνουν οι άνθρωποι στη δουλειά ή στο σχολείο.
Μπορεί να πούμε στα παιδιά την παραπάνω ιστορία μετά από αυτή την κρίση. Ή μπορεί να ανακαλύψουν μια άλλη:
Οι προβλέψεις για τους πρόωρους θανάτους από την Covid ήταν υπερβολικές και λανθασμένες. Οι πολιτικοί έλεγαν ότι εκατομμύρια άνθρωποι θα πέθαιναν αν δεν μείναμε χωριστά και δεν κλείναμε σχολεία, επιχειρήσεις, εκκλησίες και όλους τους χώρους συγκέντρωσης. Ωστόσο, αυτό ήταν λάθος. Οι πολιτείες και οι κομητείες στις ΗΠΑ όπου οι άνθρωποι συνέχιζαν να ζουν σχετικά φυσιολογικές ζωές δεν τα πήγαν χειρότερα, και μερικές φορές καλύτερα, από τις πολιτείες και τις κομητείες με τους αυστηρότερους περιορισμούς. Θα μπορούσαμε να αμφισβητήσουμε αυτό το σημείο, αλλά μελέτες και εκθέσεις συνεχίζουν να δημοσιεύονται, δείχνοντας αυτές τις πραγματικότητες. Ο χρόνος θα συνεχίσει να αποκαλύπτει αλήθειες.
Επιπλέον, ο λόγος μόλυνσης προς θνησιμότητα για αυτήν την ασθένεια ήταν πολύ χαμηλός, πράγμα που σημαίνει ότι η λοίμωξη μπορεί να ήταν ευρέως διαδεδομένη, ακόμη και πριν από την άνοιξη του 2020, και να συνέχισε να εξαπλώνεται ραγδαία στον πληθυσμό, αλλά οι περισσότεροι άνθρωποι με τη λοίμωξη δεν θα αρρώσταιναν σοβαρά ούτε θα πέθαιναν από αυτήν. Επιπλέον, το τεστ για αυτήν την ασθένεια δεν λειτούργησε αξιόπιστα από την αρχή και δεν προοριζόταν για τους τρόπους με τους οποίους χρησιμοποιήθηκε, επομένως όλοι οι ανησυχητικοί κόκκινοι αριθμοί που αναβοσβήνουν τακτικά στις οθόνες, ανακοινώνοντας «κρούσματα», που σήμαιναν θετικά αποτελέσματα τεστ, δεν σήμαιναν πολλά.
Πολλές μελέτες έχουν δείξει ότι οι μάσκες δεν λειτουργούν για να σταματήσουν την εξάπλωση ενός ιού. Το να αναγκάζονται υγιείς άνθρωποι να τις φορούν δεν έκανε καμία διαφορά, με πολλούς έμπειρους επαγγελματίες υγείας να σχολιάζουν την αναποτελεσματικότητά τους. Ωστόσο, αυτές οι πληροφορίες, ή άλλες πληροφορίες, δεν θα αλλάξουν γνώμη όσων τις έχουν ήδη επινοήσει. Όταν η διαφήμιση λειτουργεί, και οι μάσκες διαφημίζονται επιθετικά και αδιάκοπα, δεν έχει σημασία ποια είναι τα γεγονότα ή ποια μπορεί να είναι η αλήθεια.
Διαισθητικά, θα μπορούσαμε να συμπεράνουμε ότι ο αέρας διαπερνά και περιβάλλει μια υφασμάτινη ή χάρτινη μάσκα. Ο αέρας και η αναπνοή βρίσκονται παντού. Δεν μπορούμε να ελέγξουμε ή να νομοθετήσουμε την αναπνοή, τα μικρόβια ή τους ιούς. Δισεκατομμύρια ιοί γεμίζουν το σώμα μας και τον κόσμο γύρω μας. Μπορούμε να πλένουμε τα χέρια μας ως μια συνήθη υγιεινή συνήθεια - και να μένουμε σπίτι, να παίρνουμε φάρμακα όταν είμαστε άρρωστοι, να βγαίνουμε έξω στον ήλιο, αλλά πιθανώς δεν χρειαζόμασταν πινακίδες και αυτοκόλλητα παντού, που να διαφημίζουν αυτές τις οδηγίες.
Πολλοί έχουν κάνει τα εμβόλια κατά της Covid, αλλά τώρα οι γραφειοκράτες της κυβέρνησης, ακόμη και οι κατασκευαστές εμβολίων, λένε ότι τα εμβόλια δεν εμποδίζουν τη μόλυνση ή την εξάπλωση της Covid. Οι περισσότεροι άνθρωποι που νοσούν από Covid αυτές τις μέρες έχουν κάνει τα εμβόλια και πολλοί που έχουν νοσηλευτεί με Covid έχουν κάνει τα εμβόλια. Δυστυχώς, τα εμβόλια κατά της Covid φαίνεται να προκαλούν βλάβες και θανάτους, αναφέρουν πολλές πηγές. Επιπλέον, πολλοί γιατροί, ειδικά από το... Συμμαχία Εντατικής Θεραπείας για την Covid στην Πρώτη Γραμμή, έχουν μελετήσει και προσφέρουν έγκαιρη θεραπεία, όπως υδροξυχλωροκίνη, ιβερμεκτίνη, με αζιθρομυκίνη, καθώς και άλλα πρωτόκολλα για την αντιμετώπιση αυτού του ιού από την αρχή.
Ωστόσο, δυστυχώς, οι κυβερνήσεις και άλλοι θεσμοί εμπόδισαν τους γιατρούς να συνταγογραφούν πρώιμες θεραπείες, ενώ αξιωματούχοι, δημοσιογράφοι και μέλη του κοινού χλεύασαν, απείλησαν, εκφόβισαν και απέλυσαν γιατρούς επειδή έκαναν αυτό που δεσμεύονταν να κάνουν - να θεραπεύουν ασθενείς και να προσπαθούν να τους κάνουν καλά. Οι φαρμακοποιοί αρνήθηκαν να εκδώσουν συνταγές για αυτά τα φάρμακα. Πολλοί συγγραφείς έχουν σχολιάσει ότι χιλιάδες θάνατοι από Covid μπορεί να είχαν αποτραπεί με πρώιμες θεραπείες, οι οποίες έχουν αποδειχθεί αποτελεσματικές.
Οι εταιρείες εμβολίων και οι κυβερνητικοί γραφειοκράτες προώθησαν και διαφήμισαν επιθετικά τα εμβόλια κατά της Covid, όταν πολλοί επικριτές σημείωσαν ότι τα εμβόλια δεν πέρασαν από όλα τα πρωτόκολλα δοκιμών ασφαλείας που έχουν ιστορικά περάσει τα εμβόλια πριν από τη δημόσια χρήση. Η Άδεια Χρήσης Έκτακτης Ανάγκης για τα εμβόλια κατά της Covid δεν θα ήταν δυνατή εάν οι κυβερνήσεις είχαν αναγνωρίσει τις διαθέσιμες πρώιμες θεραπείες που ήταν αποτελεσματικές.
Τέλος, ίσως ένα από τα πιο θλιβερά μέρη αυτής της ιστορίας είναι ότι τα παιδιά και οι έφηβοι πιθανότατα δεν χρειάζονται αυτά τα εμβόλια για μια ασθένεια που σχεδόν δεν αποτελεί κίνδυνο για αυτά, και τα εμβόλια μπορεί ακόμη και να τα βλάψουν. Αρκετές ευρωπαϊκές χώρες σταμάτησαν να συνιστούν τα εμβόλια κατά της Covid για υγιή παιδιά. Οι φαρμακευτικές εταιρείες και οι επενδυτές τους αποκόμισαν δισεκατομμύρια δολάρια σε κέρδη από αυτά τα εμβόλια που δεν λειτουργούν.
Μακάρι η πρώτη ιστορία παραπάνω να ήταν αληθινή, να είχαμε βρεθεί όλοι μαζί σε αυτό, να συσπειρωνόμασταν ενάντια σε έναν κοινό εχθρό, να επιμέναμε σαν πρόσφυγες, να δραπετεύαμε από μια κατεστραμμένη από τον πόλεμο χώρα, γιατί αυτή η ιστορία θα ήταν πιο εύκολο να αφομοιωθεί από τους νέους και τα παιδιά - αν ήταν αληθινή. Αναρωτιέμαι για τη γνωστική ασυμφωνία που θα υπομένουν τα παιδιά και οι νέοι όταν τα ψέματα αποκαλύπτονται συνεχώς, όπως συμβαίνει πάντα. Οι αλήθειες θα γίνουν πιο ξεκάθαρες με τον καιρό καθώς το φως θα λάμψει σε ό,τι πραγματικά συνέβη.
Δεν είμαι σίγουρος/η πώς οι νέοι θα βγάλουν νόημα από αυτό που συνέβη, από αυτό που είδαν να μπορεί να συμβεί στον πολιτισμό μας και στις νεανικές τους ζωές. Πώς θα βγάλουν νόημα από αυτό αν η καταστροφή και οι απώλειες ήταν προδοσίες και, στην πραγματικότητα, δεν είχαν νόημα; Πώς θα αφομοιώσουν αυτή τη φορά και τις συνέπειές της στις ιστορίες της ζωής τους, όταν οι ενήλικες με υποτιθέμενη σοφία και εμπειρία διέπραξαν αυτές τις πράξεις εναντίον τους - και για ποιους λόγους; Πώς θα τους βοηθήσουμε;
-
Το έργο της Christine E. Black έχει δημοσιευτεί στα περιοδικά Dissident Voice, The American Spectator, The American Journal of Poetry, Nimrod International, The Virginia Journal of Education, Friends Journal, Sojourners Magazine, The Veteran, English Journal, Dappled Things και άλλες εκδόσεις. Η ποίησή της έχει προταθεί για το βραβείο Pushcart και το βραβείο Pablo Neruda. Διδάσκει σε δημόσιο σχολείο, εργάζεται με τον σύζυγό της στο αγρόκτημά τους και γράφει δοκίμια και άρθρα, τα οποία έχουν δημοσιευτεί στα περιοδικά Adbusters, The Harrisonburg Citizen, The Stockman Grass Farmer, Off-Guardian, Cold Type, Global Research, The News Virginian και άλλες εκδόσεις.
Προβολή όλων των μηνυμάτων
